第一章 会计制度设计概论15703.ppt

已故会计学家潘序伦先生曾讲过这样 一段话,如果说成本会计制度是会计 学的精华,那么会计制度设计则是会计 学中精华之精华”。 为什么要学《会计制度设计》课程？ * * CEO为英文Chief Executive Officer(首席执行官)的简称，但现在CEO却被戏称为Corporate Embezzlement Officer(公司贪污官)。 CFO(Chief Financial Officer，首席财务官)被戏称为Chief Fraud Officer(首席舞弊官)； CPA (Certified Public Accountant，注册会计师)被戏称为Cheating Public Accountant (欺骗公众会计师)。 对付财务会计领域的“泛假主义”，无论ru 如何离不开“两手抓”：一手抓结果，即财务会计报告，另一手抓过程，即生成财务信息的内部控制。以往，会计主管部门似乎“一手硬，一手软”，重会计报表而轻内部控制。 面对财务舞弊手段“月月新、周周新、日日新”的窘况，它终于意识到“两手抓，两手都要硬”的重大意义，于是，义无反顾地走上内部会计控制体系建设的漫漫途程。 为什么要学《会计制度设计》课程？ 特别是在会计参与管理决策的职能越来越受到重视的今天,财会专业的学生更需要掌握应用会计制度设计的基本理论和基本方法去加强内部控制。 为什么要学《会计制度设计》课程？ 会使你更加开阔视野，能够站在一个较高的角度看问题，会使你的思维方式更加严谨和系统化。 平时成绩50%，主要依据课堂出勤、讨论及案例分析； 最后的期末考核占50%。 通过课堂讲授、集中讨论、案例分析来理解和掌握课程基本内容。 学 教 多种教学形式相结合 《会计制度设计》 第一部分： 第一章：会计制度设计概论 第二章：会计制度总则设计 第三章：会计组织系统设计 第四章：会计科目设计 第五章：会计核算系统设计 第六章：内部控制系统设计原理 第二部分： 第七至十三章：主要业务内控与核算规程设计 包括：货币资金；采购与付款；生产制造； 销售与收款；存货；投资与筹资； 固定资产与无形资产 第一章 会计制度设计概论 本章要点： 产生和发展 意义与对象 原则 程序和方法 会计制度设计的产生和发展 低级阶段和初级阶段---账簿体系和结算方法 的初步建立 西周王朝在账簿设置上“三账”，即草流、细账和总清 在报告方面“日成”、“月要”、“岁会” 在工作方面有专管钱粮赋税的机构和官员 春秋战国至秦代时期：“藉书”“入”、“出”作为记账符号 西汉时期：“簿书” 唐宋时期：由“流水账”和“誊清账”组成的账簿体系初步 形成。 宋朝流行“四 柱 清 册”：旧管+新收=开除+实在 明清时期：明末清初“龙门账”、“四脚账” 龙门账的原理：进-缴=存-该 四脚账：又称天地合，与龙门账大致相同 中级阶段---会计循环模式的建立与完善 标志是借贷记账法的建立 主要特征是资产负债表和损益表的设计和运用 产品成本计算方法的完善 高级阶段---设计工作由满足事后核算向满足内部管理需要发展 ★我国近代以来会计制度设计的改革 （一）20世纪初第一次会计制度设计改革 -----借贷记账法的冲击 （二）新中国建立初期 三种复式记账法：收付记账法、增减记账法、 借贷记账法的辩论 1965年：推广应用“增减记账法” （三）计划经济体制下会计制度的建设------ 建立各行业统一的会计制度 （四）向市场经济体制过渡的会计制度 建设------与国际会计惯例接轨 第一节 会计制度设计的意义与对象 一、意义： 会计制度包括：《企业会计准则》、《企业会计制度》 会计监督制度如《会计基础工作规范》 会计机构和会计人员制度如《会计从业资格管理办法》、《会计人员继续教育暂行规定》 会计工作管理制度如《会计档案管理办法》、《会计电算化管理办法》 此处所说会计制度是宏观概念还是微观概念？ 会计制度设计是根据一定的理论、原则和会计法规的规定并结合会计工作