江苏省中小学教师管理系统查询入口.doc

江苏省中小学教师管理系统查询入口 a(“content_1”); 江苏教师管理系统的入口在哪里呢?根据21世纪教育小编的搜集整理，江苏教师管理系统的网址是(/uids/)，此系统是为了规范江苏省学校资源的管理，特别是教师、学生信息资源管理，为教育各项制度的建立提供依据和标准，省教育厅特建立了江苏省教师管理系统平台。 聘才小编为大家整理的江苏教师管理系统入口： 》》》》江苏教师管理系统入口 锡城中小学教师“注册上岗” 这几天，全市教师都在忙活一件事上网、填个人资料、提交注册……从今年起，江苏在全省范围内开展中小学教师资格定期注册工作。这项制度要求，每五年为一周期，在职教师需到教育部指定网站进行定期注册。 长久以来，教师这个职业一直被看作是“铁饭碗”，但实行了注册制度以后，教师也并非就能一岗保终身了。据悉，教师资格定期注册制度旨在加强对教师队伍的规范管理，合格者继续从教，不合格者则自动退出。市教育局相关负责人表示，教师定期注册制度既有利于教师潜心教学、加强学习研究，又有利于教育主管部门加强对教师的管理。 教师职业将不再是“铁饭碗” 据了解，目前我市中小学在职教师都是持证上岗，绝大部分地区只要教师在职，教师资格证就有效。教育部在2011年就启动中小学教师资格考试和定期注册改革试点，此后各省份不断试点推进。2014年，常州成为江苏省唯一试点城市，率先对在职教师施行5年一周期的定期注册。 今年，经教育部批准，江苏省从下半年开始将在全省范围内开展中小学教师资格定期注册工作，无锡也在此列。 根据教育部的要求，教师成为教师管理的制度，目标是让教师队伍有很好的“源头活水”，对个别不符合教师要求的老师能够清除出去，根据教师的师德表现、教学业绩和继续教育学时的完成情况，逐步形成和建立教师退出机制，打破教师终身制。 据市教育局相关负责人介绍，终审合格的申请人，在《教师资格证书》附页上标明注册结论、粘贴“教师资格定期注册贴花”，并加盖教育行政部门教师资格定期注册工作专用章。按照规定，申请教师有“违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核不合格，影响恶劣的”将注册不合格。定期注册不合格的人员，不得从事教育教学工作。 “五年一周期”定期注册 全面实施中小学教师定期注册制度后，中小学教师定期注册制度将成为教师进退的“门槛”，合格者继续从教，不合格者则自动退出。这让老师的从业资格从终身制改为了五年一注册的定期注册制度。 据了解，目前我市教师资格定期注册时间为每年秋季，教育部规定满足师德考核、培训学时等条件就可认定定期注册合格。根据规定，中小学、幼儿园教师第一次参加教师资格定期注册称为“首次注册”，经过“首次注册”后，每5年应申请一次“定期注册”直至退休。而“首次注册”后不满五年就退休的，将不需进行下一次定期注册。 此次首次注册可以“高证低聘”或“低证高聘”。即：取得高一级种类的教师资格，聘用在低一级种类学校任教的教师，按现任教学校提交申请注册材料;取得低一级种类的教师资格，聘用在高一级种类学校的教师，按申请人原来的教师资格种类注册教师资格，但必须在一年内取得与现任教学校种类一致的教师资格。而申请人现任教学科与《教师资格证书》所载学科不一致的，可按现任教学科提交申请注册材料进行注册。 无锡市一位小学校长告诉记者，在定期注册制度开展前，对于老师们在岗的各项考核和培训一直都有。实施定期注册新政策后，对于教师的考核会更加规范。市教育局有关负责人表示，教师管理是教育管理的重要工作，教师注册对于教育行政部门规范管理教师，掌握教师流动的情况起到了非常有效的作用。 定期注册，教师们还有这些疑惑 实行定期注册制度在教师们看来，既感到高兴又感到担心。高兴的是在定期注册中教师们将会有更多机会提升自己的水平，教师队伍的含金量也会有所提升。但在实际执行过程中，教师们仍然免不了有些担心和困惑。 “既然要进行定期注册，那么，如何认定我们老师当中哪些可以顺利通过?哪些则要面临被清退呢?”考核什么、谁来考核、如何考核?教师如果不服，应该如何申诉?这些让不少老师仍然感到“云里雾里”。有专家指出，教师考核主要从德、能、勤、绩等几个方面，但具体内容各不相同，标准也需要因地因校而异。事实上，有的学校则把参加课题研究、发表论文作为年度考核的重要标准。还有些学校因为缺乏具体标准，年度考核只是走走过场，从未出现过考核不合格现象，没有真正发挥激励和甄别的作用。 连日来，由于大量教师集中注册，引起了小规模的网站瘫痪，引起许多教师忍不住吐槽。一些教师需要在凌晨两三点的时候爬起来注册，才能顺利挤进系统。“这又是一个负担，就不能让我们安心教书?”采访中，许多教师这样表示。“老师普遍面对很沉重的非教学压力，迎接上级检查、参与各种评比和竞赛。这已经够累了，而定期注册后，教师的非教学压力会不会进一步增大?”一位教师