涿鹿县实验中学德育工作汇报材料 (4000字) 工作汇报 .docVIP

涿鹿县实验中学德育工作汇报材料 (4000字) 工作汇报 重习惯培养促文化建设创和谐校园 ——涿鹿县实验中学德育工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！今天我汇报的主题是：“重习惯培养、促文化建设、创和谐校园”。希望各位领导能给予宝贵意见。 首先，在县教育局《德育工作主题年实施方案》文件精神的指导下，围绕“人人都是德育工作者”的年度德育工作主题，我校成立了“德育工作主题年”工作领导小组，全面负责德育工作的指导、监督和落实。分工明确、职责分明、按计划开展相关工作，把学校德育的工作任务层层分解，层层落实，确保了德育工作长期有序高效地开展。 其次，召开全校德育工作专项会议，确立本校德育工作主题和工作目标，制定《实验中学德育工作主题年实施方案》。以三月“文明礼貌月”为契机，营造了“德育为首”的良好氛围，进一步推动了各项德育工作的深入开展。 第三，德育工作的具体措施及成效 1．加强班主任队伍建设。 （1）建立了班主任例会制度。选派优秀班主任介绍工作经验，其他班主任结合自己的体会、感受，集体探讨交流班级工作中的疑难和困惑；由于经验和问题来源于平时的实际工作，针对性、操作性很强，广大班主任的工作方法、技巧、策略有了明显的提高，教育效果十分显著。 （2）采用班主任选聘制度。每学年学校由教师自主申报，学校领导考核选拔，通过双向选择的办法选聘一批责任心强，业务能力精湛的班主任老师。同时，在班级管理上采取了“领导包班”的形式，（上至校长下至年级组长）与年轻班主任结成对子，建立帮交关系,帮助他们提升工作能力，提高工作效果，甚至协助班主任解决一些教学和班级管理上实际问题。 （3）班主任例会上学校不仅提出德育工作的主题、内容和要求，还更细致周到的讲述工作的方法与应该注意的问题和对应策略，以会代训，增强了班主任的工作能力。另外，学校每学期安排行政领导或优秀班主任开展学生养成教育方面的讲座。通过学校的有效培养，打造出了一支素质高、业务精、能力强、效果优的德育骨干队伍。 2、加强教师师德师风建设。 为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作。组织老师学习了大量的教育法律法规，进一步提高了教师的法律意识。其次，制定了各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师。再次，树立典范，采取帮教等形式对教师进行教育，进一步增强了教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。目前，学校现已拥有了一支自己的德育骨干队伍，形成了和谐向上的德育共同体，为稳步实现学校发展提供了充实的内涵保障。 3．加强学生习惯培养，严格学校常规管理。 首先，注意引导，重视良好行为习惯的养成教育。学校通过《实验中学学生一日常规》的学习，让学生牢记并执行好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，树立“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”的理念，围绕学生生活常规、学习常规狠抓管理，结合本校实际采取了多种行之有效的措施，全力培养学生的生活、学习习惯。使整个实中校园展现出整洁有序、团结向上的新面貌。 其次，实行学生德育量化考评制度，改变过去过多的在纪律方面评价学生的做法，在学生全面发展的基础上，重习惯方面评价。从道德素质、学习能力、交流合作、运动健康、审美表现等方面进行综合考评，不断激发学生内在发展动力，促进学生获得新的发展。 第三，开展学习先进人物活动。通过学习事迹，办黑板报，召开故事会和主题班会，写心得体会等方式学习先进人物的精神，用先进事迹指导学生的思想、学习和生活。 4、开展校园活动，全方位提高学生思想道德品质 自本学期开学以来，我校共开展了以下几次大型活动：“三月文明礼貌月”主题活动（启动仪式，利用各种途径大力宣传，征文活动，学雷锋争先锋演讲比赛），“诗歌朗诵比赛”、“校园卡拉0K歌曲大赛”、“火红的五月班级合唱比赛”、“校园50米接力跑比赛”等活动。每周的星期二、三、四的大课间和第八节（课外活动）都有兴趣小组开展丰富多彩的训练和表演。教学楼前有健美操队（教师\学生两部分）、武术队在表演；教学楼后有篮球小组、田径小组在训练；书法兴趣小组，计算机小组，各种器乐小组，还有手工科技小制作小组也都在开展着活动。 （1）学期初新生入学后，进行新生军训活动，帮助学生尽快适应学校生活，引导学生在人生新起点上养成良好的行为习惯和生活习惯，训练学生遵守纪律，培养学生的合作意识和团队精神，锻炼学生的意志力，帮助学生学会生活，学会与人相处，做一名优秀的新时代学子。 （2）学校把心理健康教育作为学校健康教育工作的内容之一。针对学生的心理特点，围绕学校德育要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了较为明显的效果积极开展专题讲座，心理宣传落实到位