班主任工作总结材料 (1000字) 班主任工作总结 .doc

班主任工作总结材料 (1000字) 班主任工作总结 2011-2012学年上学期班主任工作总结 自担任2011级化工2班班主任以来，我深深理解了每一位班主任老师的艰辛。与学生相处的每一天都是忙忙碌碌、实实在在、记忆深刻的。我觉得班主任工作更像一个研究课题，可以有自己的创意，有自己的风格，最后带出不一样的班级，不一样的学生。但，这项任务是繁重的，琐碎的，既花费时间，也花费心血，必须全程亲身参与，亲身感受，真心付出而又不能索取回报的。下面我从以下几个方面谈谈我这学期以来的班主任工作情况： 一、 班级情况 本班报到人数为57人，1人退学，现有56人。其中，男生13人，缴费生7人，团员5人，中专3人。 本学期以来，我班各方面情况总体稳定，没有太突出的成绩，也没出现过打架等影响较恶劣事件。 二、 学生特点 优点： 1、活泼、精力旺盛； 2、女生普遍比较懂事； 3、思维方式简单、直接； 缺点： 1、惰性大，怕吃苦，主要表现在值日或天气不好的时候； 2、对自己期望不高，要求太低，对自己的行为思太少； 3、爱出“风头”，死要面子。有些人课上通过一些违纪行为引起老师和同学的关注，不以为耻，反以为荣。 4、 “自我”为中心，替别人和集体考虑的少； 5、思维定势——“不会”、“不行”，不懂也不问； 6、贪玩、好说、好动； 7、执行力差。老师提出的要求不会痛快接受，总是习惯性的反驳，讨价还价。 三、班级管理工作 1、军训 新生军训期间，除了上10级的课以外的时间，我与何老师都陪在学生的身边，随拍随记，督查军训情况。 2、组建班委 我先参考学生入技校前的班干部经历，观察学生在军训期间的表现情况，军训期间先确定临时班委成员，经过代理期间表现和更细致的观察又进行了个别调整。通过班干部会议，使其明确职责，责任落实。 2、考勤 每天政教时间由纪律委员负责考勤，老师督查，学生出勤情况按月公示； 3、班务记录 班务日志由专人负责填写，每周五准时上交教务处；学生课堂纪律情况由纪律委员记录，每周作为纪律评优的依据； 4、开好每次班会 每一次班会都主题明确，确保师生互动环节，最大程度的调动学生参与的积极性，自10月份以来，班会主题有：纪律、责任、感恩、团结、正视自我（多媒体）、表现自己、军训回眸（多媒体）等，班会的形式有调查问卷、小组讨论、集体朗读、合唱等。总的来说，班会效果良好。 5、充分利用政教时间 政教时间主要进行考勤和德育教育，针对学生在出勤、纪律、作业及科任老师反映的情况，及时提醒并督促更正。 6、积极参与校园活动 对于每一次校园活动，我都对学生做积极动员，学生参与率较高。对于参加活动的同学，除了表扬、鼓励之外，我们两个班主任也做力所能及的指导和帮助，如自学生排练元旦节目以来，笔记本电脑、音箱等设备一直交由学生使用。每次活动结束后进行及时总结，我对学生说：不管输赢，贵在参与，只要尽力就不遗憾。 四、 特色活动 1、每周评分记优 根据学生每周的出勤记录和课堂纪律记录情况进行评优，两方面无不良记录者可获两个优，此记录作为期末评优的重要依据。每周得优情况在下周的自习课公布，这项活动一定程度上激发了学生的争优热情。 2、周记 自军训以后，大部分学生基本养成了每周上交周记的习惯，学生在周记里会记录一些 真实的想法、感受，每一次，我都会认真的写评语，当周就交回学生手中。通过这种方式交流，加强了对学生的了解，拉近了彼此心灵的距离。 3、班歌 为了增强班级凝聚力，丰富学生的课余生活，确定了班歌“和你一样”, 这首歌的歌词很贴近学生的心理，把师生、同学情谊都融合在一起，旋律也很美，是一首励志歌曲。政教的时候如果学生出勤情况不错，就作为奖励让学生唱歌，学生每次合唱班歌声音响亮，让人感受到团结的力量，分外感动。 4、班级“最受欢迎的人”评选 这项活动是在同学们入学两个月以后进行的，学生彼此之间已熟悉，对彼此有了较多的了解。票数最高者获得“最受欢迎的人”称号，并发放奖品。这项活动让学生更关注别人对自己的评价，平时的一些不良行为也会得到收敛。 5、 流动图书馆 为了丰富学生的课外生活，拓宽阅读视野，我从家里拿来一些青年文摘、演讲与口才杂志，并鼓励其他同学有好书大家一起看，作为班级的流动图书，由宣传委员负责保管、传阅。 6、成长墙——主题“足迹” 班级墙壁上设置了一个照片专栏，把这个学期以来班级历次活动的照片粘贴上去，学生们看到照片很兴