领导科学与艺术课件41887.ppt

领导科学与领导艺术专题讲座 王全才 河南理工大学机械与动力工程学院 2010年6月 主要内容 一、领导观念 二、领导职责 三、领导素质 四、领导方法与艺术 （一）树立现代领导观念 引子-西方领导概念分析 1. 孔茨(Koontz)：领导是一门促使其部属充满信心、满怀热情来完成他们任务的艺术。 2. 泰瑞(G.R. Terry)：领导是影响人们自动为达成群体目标而努力的一种行为。 3. 杜平（R. Dubin）：领导即行使权威与决定。 4. 坦南鲍姆(R. Tannenbaum): 领导就是在某种情况下, 经意见交流的过程所实施出来的一种为了达到某个目标的影响力。 5. 赖特(E.B. Rerter): 领导是不凭借特权、组织权力或外在形势而说服和指挥他人。 6. 戴维斯（K.Davis）：领导是一种说服他人热心于一定目标的能力。 7. 布朗卡特（Blanchard）：领导是一项程序，使人得以在选择目标及达成目标上接受指挥、引导和影响。 8. 施考特（W. Scott): 领导是在某种情况下，影响个人或群体达成目标的过程。 9. 库茨：领导是影响他人跟着去达成一个目标。 10. 阿吉里斯（Argyris）领导即有效的影响。为了施加有效的影响，领导者需要对自己的影响进行实地的了解。 树立现代领导观念（一） (一）正确理解领导观念与特征 1. 领导的含义： 领导者依据组织的正式授权，率领和引导被领导者为实现预定的组织目标而奋斗的社会实践过程。 1．领导是一种影响力 2．领导是让别人把事情办成的活动 3．领导是一种特殊服务 4．领导是有规律的行为过程 管理学意义上——领导是管理的一个环节，是实现管理目标所进行的人员指挥活动。 领导学意义上——为实现组织共同体的利益而进行的决策活动。 领导者的职责，归结起来，主要地是“出主意”和“用干部”两件事。 ——毛泽东 领导是“做正确的事”，管理是“把事做正确” ——德鲁克 树立现代领导观念（一） 领导者要像空气，看不见、摸不着、没压力，但无处不在，并且作用重大； 领导者要像头马，善“领”长“控”； 领导者要像木匠，善于构思和配置资源，有高效的执行力。 树立现代领导观念（一） 2．领导的特征 第一，领导活动是领导者和被领导者相互作用的过程，而不是领导者单方面的私事； 第二，领导活动要实现的目的是组织目标，而不是领导者纯粹的个人意志； 第三，领导活动是一种程序性行为，而不是领导者个人的主观随意。 第四，领导是高层次的社会管理，而不是一般的执行与落实； 第五，领导活动是一种特殊的社会分工，而不是特权； 树立现代领导观念（二） （二）深刻领会领导的本质和价值 1．领导的本质就是影响力 思想的影响力；职权的影响力；专长的影响力；人格的影响力。 2．领导的本质就是服务。 主要体现在：合群共事；率众达标；协力创业。 树立现代领导观念（三） （三）正确把握领导活动规律 领导活动的规律性就在于以下五个基本要素的相互影响和相互作用。这五个要素是： 1．领导者 2．被领导者 3．客观环境 4．群体目标 5．方式方法 树立现代领导观念（四） （四）全面看待领导的地位和作用 1．领导的地位 理论与实践的结合点；科学与民意的交合点；各方利益的共同点；多种矛盾的超脱点；风云突变的转折点。 2．领导的作用 化繁为简，化难为易，化乱为序，化凡为奇，化险为夷 明确领导工作职责（一） （一）谋划事业，科学决策 1．科学决策的含义和特点 科学决策是指领导者在社会化大生产条件下，以科学理论为指导，运用科学的决策技术和方法，依靠专家和智囊机构，按照科学的决策程序，选择组织未来的行动目标和方案，并将其付诸实施的活动。 明确领导工作职责（一） 科学决策的特点：社会化大生产是环境；科学预测是前提；程序科学是保障；信息充分是基础；“外脑”辅助是标志；方法技术是手段；优化选择是关键。 明确领导工作职责（一） 2．科学决策的基本程序：发现问题，确定目标；分析目标，拟定方案；评估比较，方案优选；选择典型，试点检验；组织动员，普遍实施；监督检查，指挥控制；信息反馈，追踪决策；检查评比，总结验收。 3．科学决策的原则：预见性；合法性；人民性；信息性；程序性；“外脑”辅助。 影响企业发展的五种力量： 1、管理系统-------总控力 2、产品 -------生命力 3、企业文化-------凝聚