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生物技术骨干职责 篇一：骨干级检验师岗位职责 骨干级检验师岗位职责责任书 1. 在科主任领导和责任级检验师的指导下，负责检验、教学工作的落 实及实施，指导下级人员工作，负责检验报告的质量。 2. 参加日常检验工作，负责检验结果的质量，保证结果的准确、及时；排 除工作中的系统误差及偶然误差；解决日常工作中涉及到的试剂、仪器等疑难技术问题。 3. 负责学生的临床实习工作；指导进修、实习人员的学习，培养提高下级 工作人员的技术水平。负责对一般级检验师的培训和考核。 4. 了解国外本专业的新技术，对改进检验工作流程和技术手段提出建议。 5. 完成科主任交付的其它工作。 责任人签字： 日期： 年月日 篇二：生物实验室管理人员职责 生物实验室管理人员职责 1．积极主动配合教师的教学工作 （1）了解各年级的教学工作计划和教学进度，根据教学进度，做好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清单）。 （2）根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的采购计划，安排好采购工作，以及实验材料的采集、培养和处理等，保证仪器、药品和实验材料的供给，保证实验的开出率。 （3）努力学习专业知识，熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量；研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作。 2．妥善保管好仪器、药品 （1）每学期结束，清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。 （2）损坏的仪器，就尽力及时维修和保养好，不耽误实验和使用。学生损坏的仪器，要严格执行赔偿制度。 （3）化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门别类保管，专人入库保管，防止意外事故。 （4）购进仪器、药品要有计划，库存仪器、药品要有明细帐（立册）。 （5）使用过后仪器要及时维修和保养、保管要到位，防尘、防潮、防火和防盗。 3．建立好实验技术档案 （1）做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料。 （2）研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教师的实践经验以及改进的实验方案等，作为资料长期保存，供任课教师查阅，这对提高实验成功率、交流教师之间的经验、提高业务素质十分有益。 4． 保持实验室整洁，确保实验室安全。 （1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好。 （2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全位置。 5．坚守岗位，做到按时上、下班，协助教师做好验证实验和探究实验的辅导。并不断总结经验，写出具有世界科学前沿的高科技论文。为学校的教学、教改做出新的贡献。 生物实验室试剂使用规则 1．使用固体试剂要用洁净的药匙（或镊子）取用，禁止用一支药匙同时取用两种试剂，药匙用后应擦干净。液体试剂从试剂瓶中倒出后，要随即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。 2．必须按实验规定用量取用试剂，不得随意增减。 3．取出的试剂未用完时，不能退回原试剂瓶，以免污染原瓶试剂，剩余试剂应倾倒在教师指定的容器中。 液管取用不同试剂。 5．开启易挥液体试剂的瓶塞时，瓶口不能对着眼睛，以免瓶内蒸气喷出伤害眼睛。 6．使用危险药品要特别谨慎小心，严守操作规程，遵从教师指导。实验后的反应物残渣、废液，应倒入指定容器内，特别是有毒危险品，应处理后倒入废液。 7．剧毒药品的领用必须经实验教研组长批准，作好记载，不准超量领用。 生物实验室学生实验守则 1．实验前要复习有关的知识，明确实验目的和要求，设计好实验方法和实验步骤，明确实验时要注意的事项。 2．进入实验室后，要遵守纪律，对号入座，按指定的组别进行实验。实验前检查实验用品是否齐全，规格是否符合要求，若用品不齐全应请老师解决，不能随意挪用其它组的实验器材。 3．实验时要严格操作规程和试剂的使用规则，不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用。实验中遇到问题要及时报告老师，以免发生事故。 用完后应立即放回原处。如有仪器破损，应报告老师并在记录本上登记。 5．实验时要注意观察实验现象，认真记录，填写好实验报告。 6．实验完毕，将废液倒入废液缸，废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内。 7．将用过的药品按规定顺序摆好，仪器放回原处，将试管刷洗干净倒扣在试管架上，实验桌擦干净，抹布放在指定地点。最后经老师检查，合格者方可离开实验室。 8．每次实验课后，各班要留一小组学生打扫实验室，将废液倒掉，把桌在和地面扫干净，并检查水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。 9．要爱护公物，实验室的一切物品未经许可，不得随意带出实验室。 化学实验室管理人员职责 1．积极主动配合教师的教学工作 （1）了解各年级的教学工作计划和教学进