主动联系自己的阅读经验,拓展对作品的认识汇编.ppt

2015年《浙江省初中毕业学业考试说明》： “主动联系自己的阅读经验，拓展对作品的认识。” 阅读的“道行”何在？ 我们何往？ 小说《道行》阅读指导 49页 道行héng 何为“道行”？ 有人如此评价此类写民间艺人、世态民俗的小说： ——“作者用极具特色的语言和传奇性的人物故事，挖掘民间艺人、乡土人物的群体性格，展示这个国度俗世民众的生活形态和灵魂。” 联系你的阅读经验，结合《道行》这篇文章，谈谈对这句话的理解,200字左右。(10分) 例1： 这篇文章写了于先生和皮挑儿在乡镇里唱皮影戏的故事。这篇文章写出了皮挑儿幽默、温顺的性格特点，写出了于先生温顺的性格特点。作者用极具特色的语言描绘了于先生，写出了于先生的技艺高超、不慕荣利，但也写出了于先生的自私自利。作者也用大多数语言描写了皮挑儿，写出了皮挑儿的吃苦耐劳、刻苦努力，为他人着想的高尚品质，这篇文章展示这个国度俗世民众悠闲自在的生活形态和深深的灵魂。 例1： 这篇文章写了于先生和皮挑儿在乡镇里唱皮影戏的故事。这篇文章写出了皮挑儿幽默、温顺的性格特点，写出了于先生温顺的性格特点。作者用极具特色的语言描绘了于先生，写出了于先生的技艺高超、不慕荣利，但也写出了于先生的自私自利。作者也用大多数语言描写了皮挑儿，写出了皮挑儿的吃苦耐劳、刻苦努力，为他人着想的高尚品质，这篇文章展示这个国度俗世民众悠闲自在的生活形态和深深的灵魂。 例2： 小说着重描写了两位唱皮影戏的艺人，于先生与皮挑儿。于先生技艺高超，而且善于从生活中挖掘素材，让观众们觉得真实、好看，他对自己的技艺自信并且自豪，中国的民间艺人大概也都是这样，他们有着悟性与刻苦的练习，所以才成就了一个又一个人们眼中的奇迹。皮挑儿也正是在日常的观察训练中练就一身青出于蓝而胜于蓝的手艺，而且他随和、憨厚，有一身好的本领更有好的涵养。 例2： 小说着重描写了两位唱皮影戏的艺人，于先生与皮挑儿。于先生技艺高超，而且善于从生活中挖掘素材，让观众们觉得真实、好看，他对自己的技艺自信并且自豪，中国的民间艺人大概也都是这样，他们有着悟性与刻苦的练习，所以才成就了一个又一个人们眼中的奇迹。皮挑儿也正是在日常的观察训练中练就一身青出于蓝而胜于蓝的手艺，而且他随和、憨厚，有一身好的本领更有好的涵养。（核心情节？语言？主题？） 例3： ?大家评一评 作者用简练、朴素的语言，生动刻画了一个身怀绝技的于先生，一辈子四处奔波，到处卖艺且技艺极其高超的艺人。文章的语言并不华丽，但真切、幽默，带有一腔北方的“儿”化音，使读者感受到了文章的真实和文学性。故事情节更是精彩有趣，文章最后的结局也是出乎意料，看似完全不懂皮影戏的皮挑儿，在大家为绝技失传感到惋惜时，他将深藏不露的本领一亮相，即受到了所有人的惊叹和钦佩。皮挑儿不仅悟性高，道行更高。不仅是高在对皮影戏的演绎上，更是高在他跟于先生这么多年，完全不展露他的能力，为得是不争人家名头，让于先生有一个安稳的饭碗。这种默默无闻，不争抢，甘愿在别人之下的性格和精神，深受大家赞赏。最后，人们改称他为“皮先生”，看出他获得了大家的尊敬。这文章更像是展现这个国度俗世民众、乡土人物的一种集体美德：谦虚，描绘这些人善良、朴实、有智慧和能干的生活形态和高尚的灵魂。 作者用简练、朴素的语言，生动刻画了一个身怀绝技的于先生，一辈子四处奔波，到处卖艺且技艺极其高超的艺人。文章的语言并不华丽，但真切、幽默，带有一腔北方的“儿”化音，使读者感受到了文章的真实和文学性。故事情节更是精彩有趣，文章最后的结局也是出乎意料，看似完全不懂皮影戏的皮挑儿，在大家为绝技失传感到惋惜时，他将深藏不露的本领一亮相，即受到了所有人的惊叹和钦佩。皮挑儿不仅悟性高，道行更高。不仅是高在对皮影戏的演绎上，更是高在他跟于先生这么多年，完全不展露他的能力，为得是不争人家名头，让于先生有一个安稳的饭碗。这种默默无闻，不争抢，甘愿在别人之下的性格和精神，深受大家赞赏。最后，人们改称他为“皮先生”，看出他获得了大家的尊敬。这文章更像是展现这个国度俗世民众、乡土人物的一种集体美德：谦虚，描绘这些人善良、朴实、有智慧和能干的生活形态和高尚的灵魂。 优异版： 首先，作者的语言极具特色，善用短句短段对文章进行过渡，推动情节的发展，对人物的语言描写能生动地反应出人物的内心与性格，对皮影戏的描写则使人身临其境；其次，小说的情节设置具有传奇性，但又贴近生活，皮挑儿从一个“啥也不懂，啥也没学会”的随从摇身一变成了比于先生还要胜一筹的皮影艺人