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冗余的解决方案 继承的符号: 利用继承实现Student类和Teacher类继承自Person类. Student类和Teacher类继承父类的属性和方法. Student类和Teacher类还有自己独有的属性和方法. 继承的使用 class Student:Person{}; class Teacher:Person{}; 子类继承了父类的成员,子类还可以有自己的成员. Person叫做父类(基类) Student和Teacher叫子类(派生类) Student继承了Person类 Person类派生了Teacher类 在c#中,所有的类都直接或间接的继承自了object类.(当我们定义一个类的时候,如果没有写:继承一个类,那么这个类就继承了object类) 练习: 写一个Student类和一个Teacher类,他们都有一个打招呼的方法,不同的是Studetn打招呼是说大家好,我叫XX,我今年XX岁了,我的爱好是XXX,Teacher的打招呼的方法是说大家好,我叫XX,我今年XX岁了,我已经工作XX年了? 显示调用父类的构造方法 实例化子类时是否调用了父类的构造方法?顺序如何? 利用构造方法设置公共属性,也就是说若父类的构造方法有参数,应该如何处理呢? 显示调用父类的构造方法,关键字: base protected protected访问修饰符不允许其他非子类访问 修改刚刚的练习,父类中把访问修饰符改成protected子类中还能被调用到吗?其他非子类能调用吗? 继承的传递性. 继承的单根性. 类型转换(lsp) Person p = new Teacher(); 子类可以隐式的转换成父类. Teacher t=(Teacher)p; is和as typeA is type B 仅判断 typeA as TypeB 先判断,再转换 练习: 自己定义一个父类Person,两个子类Teacher和Student类.Person写一个有参数的构造方法. 自己试试,子类可以自动转父类,父类转子类要通过强转.为了不出错,可以先通过is判断或用as转换. ArrayList和HashTable 为什么要用ArrayList和HashTable ArrayList元素的增加、插入、删除、清空、排序、反转。 HashTable的增、删、查、判存。 foreach 异常与异常处理 传统的错误表示方式：错误码。举例。需要知道不同错误码的含义，如果不处理错误码，则程序可能陷入不可以预置的错误。陈摄影师以为文件已经被删除造成的麻烦。 错误码的缺点：不处理则很难发现，每次处理则很麻烦；难以看出错误的原因；容易使得程序进入不确定状态。 try catch。Exception ex 异常也是对象。 Exception 类主要属性：Message、StackTrace 发生异常后程序默认就退出了，try代码块中的后续代码不会被执行。catch以后的代码则会继续执行。 不要吃掉异常，一般情况下不需要处理异常。 扔出自己的异常，扔：throw，抓住：catch 索引器 C#中提供了按照索引器进行访问的方法 定义索引器的方式：string this[int index]{get { return ; }set { }}，string为索引器的类型，[]中是参数列表。进行索引器写操作就是调用set代码块，在set内部使用value得到用户设置的值；进行读操作就执行get代码块。 索引器参数可以不止一个，类型也不限于int，几乎可以是任意类型。 练习1：定义一个集合类（学生类），不仅可以通过下标查找学生，还可以通过姓名查找（设姓名没有重复) 练习2：上面的火星文的例子，不要用Dictionary，用自己写的一个Dictionary测试，通过Stopwatch查看效率。 静态方法和实例方法(定义和调用) 静态 实例(非静态) static 关键字 不需要static关键字 使用类名调用 使用实例对象调用 在静态方法中,可以访问静态成员 在实例方法中:可以直接访问静态成员 在静态方法中,不可以直接访问实例成员 在实例方法中:可以直接访问实例成员 调用前初始化(*) 实例化对象时初始化(*) WinForm编程基础 讲师：刘德福 Winform基础 创建Winform应用程序,观察窗体生成和文件和代码 工具箱:添加控件 复制 对齐 属性(以窗体或Button为例):如何更改属性 常用属性 (name) Visibale Enabled Location Size Text等 事件:当事件发生的时候,.net框架会帮助我们执行一个方法.叫事件处理方法.具体为什么会执行这个方法,.net高级中会讲. 属性也可以通过代码来赋值. MessageB