芙蓉洞500字作文美丽.doc

芙蓉洞500字作文美丽 游芙蓉洞 今天,我和妈妈爸爸坐了4个多小时的车来到了芙蓉洞. 芙蓉洞,一听就会让人误解:芙蓉洞一定是里面很美,芙蓉花太多,所以叫芙蓉洞.错!芙蓉洞的名字有这样一段来历呢!原来,洞里是冬暖夏凉,所以,芙蓉洞的名字由此而来. 走进洞里,就可以看到千奇百怪,形状各异的钟乳石了!哇!里面灯光四射,到处都是红灯,绿灯,蓝灯_ _ _ _ _ _钟乳石顺着上面和下面同时长,所以中间大,两头就小了.走到一半路是,我们便看到了绝无仅有的万剑挂壁了,洞内的钟乳石如发丝一样光滑细腻,如万剑一样悬挂在洞内,那景象,那气势,无不让人佩服呀! 走着走着,我们还发现了孙悟空手中的金箍棒!还真像!其实,这只是一根普通的石笋而已.过了一会儿,我们又看到白得雪白的钟乳石了,特像圣诞老人的那一撮小胡子呢!后来,还有许多这种钟乳石,美不胜收! 不知不觉我们又来到了世界上独一无二,举世无双的珊瑚瑶池了!在珊瑚瑶池中有许多珊瑚,奇怪的是这些珊瑚横着长,不是像钟乳石一样立着长,要几万年才长一米呢!能有这么长久已经是一个世界奇迹了! 过了珊瑚瑶池,我们来到了‘‘神舟七号”火箭发射基地,一定很奇怪吧!这个钟乳石特像火箭一样!一直没发射旁边有‘‘狮子,老虎,兔子,山羊_ _ _ _ _ _”为了看这一幕,都等成化石了!特别是那个火箭,不注意看还真像白玉一样,闪闪发光,真的可以与玉相比了,我看,准能拿个‘‘特级玉石奖”回来呢! 在‘‘神舟七号”火箭发射基地旁边,有什么景观呢?我发现了一块巨石把小石头怀抱在怀中,真有母爱的味道,我还叫它‘‘亲子石”呢! 走出芙蓉洞,我便想起了那些钟乳石的来历,经历了几万年才长成这个样子,有这么大的成果.如果我们也像这样,那不是也能成为‘‘稀世珍宝”吗？ 啊！芙蓉洞！梦幻的洞！ 篇二：游芙蓉洞 游芙蓉洞 我们乘车人如织的芙蓉洞位于半山腰洞口上面悬挂刺槐，密密麻茂盛极了，它 季，随风翩翩起舞，像花蝴蝶一样美丽。 一进洞，阵阵冷气向我们袭来，我们仿佛置身于空调房一样。走了一会，我们眼前出的到处都是一些怪石。有的像一尊尊大佛；有的像一根根金箍棒；有的像一把把寒气逼人的利剑。它们在灯光的映射下发出五光十色的光芒，显得光彩夺目。我们不仅从心里发出感叹：大自然真是一位伟大的作家，他创造的作品是那么宏伟气派，是那么金碧辉煌啊！ 我们顺石板路向着儿，眼前豁来，我看见的瀑布从天是没有发出响，后来我看，原来是 着平整的走了一会然开朗起一幅巨大而降，可一点点声走近一很多条 白来到了游洞，芙蓉上，芙蓉着千万株麻地长得正在花 色的钟乳石，有序的排在一起。这要经过多少万年才能形成这巧夺天工的杰作啊！ 就这样我们一边观赏着，一边赞美着，一边拍摄着。 我站在洞口向着那悠悠白云，向着那苍翠山峦，向着那碧如蓝的河水大声呼喊：“我爱你，美丽的芙蓉洞。” 武胜县沿口镇小学校5年级4班陈钰杰 篇三：4-7美丽富饶的家乡 4-7《美丽富饶的家乡》 学习目标 态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直 接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果 同时也要让学生认识到党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。知识：了解家乡的名胜，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。 教学准备 1.准备一些家乡的土特产品 2.多准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的 照片，作为学习的资源。 教学过程： 大自然给我们的家乡留下了美丽的画卷，自然风光美不胜收，秀丽山水令人留恋往返。 我们今天大家一起来欣赏重庆这一幅山水画。 一、家乡山水美 1同学们，你去过重庆的什么地方？看到了什么景物画面？给同学们介绍一下。 2教师出示PPT课件。 （三峡夔门、武隆芙蓉洞、江津四面山瀑布、奉节天坑地缝、万盛石林、重庆北温泉、 万州青龙瀑布、万州西游洞） 1欣赏完图片，学生谈谈自己的感受，与同桌交流。 2学生选一处自己熟悉的（或者去过的）景点给同学们说说。 3家乡的山水真美，让我们陶醉。 1自由朗诵课本上的诗歌。 2自己写一首赞美家乡山水的诗歌。 我们的家乡不仅山水秀美，还有许多享誉中外的名胜古迹，是我国著名的历史文化名城。 （过渡） 二、家乡名胜多 1同学们看书第九页的内容，书上介绍了那些名胜古迹。 2同桌之间互相讲讲你知道的与古迹相关的故事。 3除了课本上的古迹，你还知道什么古迹，给全班同学讲一讲。如：丰都鬼城、云阳张飞庙、万州西山钟楼。我们家乡不但山水秀美，名胜古迹享誉中外，物产特别