西南大学寒假大学生“三进三同”社会实践活动方案 寒假计划 .doc

西南大学寒假大学生“三进三同”社会实践活动方案 寒假计划 西南大学寒假大学生“三进三同”社会实践活动方案 一、活动意义 理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践，对其了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，树立中国特色社会主义理想想念具有重要作用。改革开放以来，大学生社会实践经历了再兴起、广泛开展、制度化规范化发展和科学新发展等四个阶段，生产劳动、军政训练、教学实习、勤工助学、社会调查、“三下乡”和“四进社区”志愿服务等成为大学生社会实践的重要载体。面对新形势、 新任务、新情况、新变化，大学生社会实践还存在薄弱环节，社会实践的方式方法、形式途径还急需探索和创新，形式主义仍然存在，大学生社会实践的实效还需要进一步增强。 从2009年开始，重庆市党员干部掀起了进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动的“三进三同”活动，受到了广大干部群众的一致好评，也为当前创新大学生社会实践形式、探索大学生社会实践新模式提供了一条新思路。大学生是国家宝贵的人才资源，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在大学生中开展进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动的“三进三同”体验式社会实践活动，对引导大学生正确认识国情，增进大学生对农村和农民的感情，切实做到“受教育、长才干 、做贡献”，增强社会实践的针对性和实效性，探索大学生社会实践新模式具有重要意义。 2010年暑期西南大学在全国率先开展了大学生进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动的“三进三同”体验式社会实践。新华社、《人民日报》、《光明日报》等媒体给予报道，产生了强烈的社会反响，得到了重庆市、团中央和教育部的肯定，赢得了大学生的普遍认可。教育部简报单篇报道了西南大学“三进三同”社会实践，作为西南大学校园实践文化建设的重要成果荣获得2010年全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。大学生“三进三同”体验式社会实践是一种全新的大学生社会实践模式。这种模式是以“三进三同”为活动形式，以农户家庭为活动基点，以体验式教育和服务为活动要义，以志愿服务为主 要活动手段，以受教育、长才干、作贡献为活动目标。大学生“三进三同”体验式社会实践是对暑期“三下乡”志愿服务的一次深化，它由原来面上的志愿服务深入到到基层直至最小的社会细胞——农村家庭，切实聚焦微观实践时空，强化大学生在实践教育和服务中的体验实效，具有生动性、真切性和感染性，一定程度上能克服走马观花式的形式之风，可切实增强大学生社会实践成效。 2010年11月，重庆市委、市政府发文《关于做好大学生社会实践工作的通知》（渝委发〔2010〕27号），号召大学生“到农村‘三进三同’1个月”；12月，又召开全市大学生社会实践工作电视电话会议，进一步部署大学生社会实践工作。为贯彻落实《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》文件和全市大学生社会实践工作电视电话会议精神，进一步巩固学校大学生“三进三同”社会实践成果，按照《重庆市教委、团市委关于组织高校学生在寒假期间开展“三进三同”活动的通知》要求，学校决定寒假期间组织大学生开展“三进三同”社会实践活动，特制定此方案。 二、指导思想： 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻中央16号文件和中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》精神，坚持实践育人、德育为先的理念，借鉴重庆市党政干部“三进三同”活动范式，紧密结合“五个重庆建设”、统筹城乡建设、重大“民生工程”和社会主义新农村建设等社会热点，聚焦微观实践时空，强化体验教育，积极探索大学生体验式社会实践新模式，做到受教育、长才干、作贡献，切实增强大学生社会实践活动成效。 三、活动时间 2011年1月——2011年2月 四、活动地点 重庆市北碚区、重庆市荣昌县为实践重点，立足重庆，辐射全国。 五、活动主题 体验基层 闪亮青春 勇担使命 六、活动内容： “三进三同”社会实践“六个一”活动内容： 1、一份农户万元增收规划和村、镇（乡）经济社会发展规划 2、一项农户万元增收支农志愿服务 3、一项支教志愿服务 4、一份乡村生活体验日记 5、一份农村经济社会发展主题调查报告 6、一次政策宣讲 七、组队形式： 组队采取点面结合、分散与集中并举的形式，主要组织“1支队伍”， 同时凝聚和