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第一单元实验探究题 二、选择题：２０％ Ａ、斜坡； Ｂ、滑轮； Ｃ、厚实； Ｄ、球体； Ｅ、光能； Ｆ、三角形框架结构； Ｇ、电能； Ｈ、拱形结构； Ｉ、磁能； Ｊ、大自然。 把Ａ→Ｊ这10个字母分别下面短文填入相应的括号内。 清晨，我顺着山的（　 　　）轻松到达山顶，看到太阳正从东方升起，阳光照在我的脸上，感觉暖暖的，那是（　 　　）转化成了热能。远远望去，滔滔长江之水从三峡水坝中奔流而下，通过发电机组转化成（　 　　）。而我想到大坝之所以这么坚固，是因为坝体很（　　 　）。一千多米长的钱江大桥也正因为具有（　　 　）和（　 　　）而能稳稳地横卧在滔滔江水之上。细听，山间小学里传来了嘹亮的国歌声，旗手往下拉着旗绳，红旗顺着旗杆顶部滚动的（ 　　　），徐徐上升。转而，我下了山，开着汽车上班了。傍晚回家，听着由于月球与地球（　　 　）相互作用而引起的涨潮声，望着浩瀚宇宙中大小不一的球形天体，想到只有（　 　　）才是承受压力最强的。此时，也让我感受到人类是多么得渺小，我们其实也只不过是（　 　　）的杰作罢了。 我的自我评价 □很酷 □棒 □还行 □一般 □要多多加油 实验试题：研究杠杆的秘密。 实验器材：写出提供的器材名称 、 。（2分） 检测步骤： 1、像撬棍这样的简单机械叫做 。（1分） 2、杠杆上有三个点： 、 、 。（3分） 3、用器材组装杠杆尺，将杠杆尺调节到平衡状态。（2分） 4、图中杠杆尺左边阻力点处挂了2个钩码，请你分别按照要求在右边挂上钩码，使杠杆尺保持平衡，并画在图中。（6分） 5、根据上图填写 图一是 杠杆。（2分） 图二是 杠杆。（2分） 图三是 杠杆。（2分） 6、整理器材。（1分） 注：此表由学生填写。 （16-20分为优秀；12-15分为合格；12分以下为待合格。） 六年级（上）科学实验操作检测试题分析(样卷)2008.12 学校： 班级 学号 姓名 实验试题：研究杠杆的秘密。 实验器材：写出提供的器材名称杠杆尺、钩码。（2分） 检测步骤： 1、像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。（1分） 2、杠杆上有三个点： 用力点 、 支点 、 阻力点 。（3分） 3、用器材组装杠杆尺，将杠杆尺调节到平衡状态。（2分） 1-3题，评价学生对杠杆的认识，以及是否能正确安装杠杆尺。 4、图中杠杆尺左边阻力点处挂了2个钩码，请你分别按照要求在右边挂上钩码，使杠杆尺保持平衡，并画在图中。（6分） 评价：1、学生是否正确使用杠杆尺。2、实验操作规范情况。 5、根据上图填写 图一是 不省力不费力 杠杆。（2分） 图二是 费力 杠杆。（2分） 图三是 省力 杠杆。（2分） 6、整理器材。（1分） （16-20分为优秀；12-15分为合格；12分以下为待合格。） 六年级（上）科学实验操作检测表(样卷)2008.12 学校 班级 序号 姓名 题号 总分 等级 1 2 3 4 5 6 （16-20分为优秀；12-15分为合格；12分以下为待合格。） 某位同学家的水龙头总开关坏掉了，请问你有什么办法让他轻松的关上开关？这个就相担于请你在图中画写好名称 到目前为止我们认识了能使我们省力或方便的装置有 ，下图是 ，你能补充完整 作用 作用 作用 有A、B、C、三个滑轮组，分别用它们拉1000克的物体，用测力器测得如下数据： 滑轮组情况 一 个 滑轮组 二个 滑轮组 三 个 滑轮组 使用力的大小（g） 500 250 125 我发现: