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答题用时：15分钟,25秒 答题得分：98分 1.7.“循环实证”属哪一类研究？（单选，2分） 实证与阐述 设计的研究 教育应用性研究 教育基础性研究 正确答案：第2个选项 2.28.教学设计要从整体出发。（判断，3分）对 错 正确答案：对 3.10.课标提出的英语课程总目标不包括：（单选，2分） 促进心智发展 形成综合语言运用能力 提高综合人文素养 提高英语应试能力 正确答案：第4个选项 4.34.教学资源中的游戏资源类别是指电子游戏。（判断，3分）对 错 正确答案：错 5.16.英语综合实践课的基本策略不包括：（单选，2分） 多感官综合运用教学策略 语言实践整合运用教学策略 个别与小组学习组合的教学策略 尽可能多的掌握词汇和语法知识 正确答案：第4个选项 6.20.小学英语综合实践课的特征不包括：（单选，2分） 基于单元主题 基于学情 基于语用 不利于提高学生英语运用能力 正确答案：第4个选项 7.5.杜郎口中学创设环境解放学生的具体措施不包括：（单选，2分） 撤掉讲台，搬走讲桌 小组合作制的排位方式 增加板面，提高板面利用率 取消班级 正确答案：第4个选项 8.15.中高年级综合实践课活动设计原则不包括：（单选，2分） 生活性原则 应试性原则 创造性原则 整体性原则 正确答案：第2个选项 9.3.教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分） 适时介入 认真倾听 鼓励发言 讲授 正确答案：第1个选项 10.12.关于小学英语口语活动的设计原则，以下哪一项是错误的？（单选，2分） 激励性原则 循序渐进原则 课外补习原则 科学纠错原则 正确答案：第3个选项 11.18.（ ）是学生学习英语的重要材料，内容可长可短，题材也丰富多样。（单选，2分） 语法 语句 语篇 语音 正确答案：第3个选项 12.24.教育性活动的一般过程包括以下几个方面：（多选，3分） 研究和分析教材 根据学情确定教育主题，设计活动方式 实施教学 课后反思调整 正确答案：第1,2,3,4个选项 13.17.课堂评价方式不包括：（单选，2分） 学生自评 学生互评 教师总评 家长评价 正确答案：第4个选项 14.32.教学目标是教学的出发点和归宿点。（判断，3分）对 错 正确答案：对 15.26.教师教育要回到教育本身，并且与真实的行动相结合。（判断，3分）对 错 正确答案：对 16.22.学习任务分析的要素包括：（多选，3分） 分析单元教学任务 梳理单元语言知识 确立单元教学目标 划分单元教学内容 正确答案：第1,2,3,4个选项 17.38.学习英语语法最关键的是：体验-认识-再体验-再认识。（判断，3分）对 错 正确答案：对 18.35.教学任务只是让学生学习学科的知识，不需渗透思想教育。（判断，3分）对 错 正确答案：错 19.1.下列不属于教育政策法规的是（）。（单选，2分） 中华人民共和国教师法 教师继续教育规定 学校规定 教师教育课程标准 正确答案：第3个选项 20.25.中高年级综合实践课具有哪些特点？（多选，3分） 实践性 开放性 自主性 生成性 正确答案：第1,2,3,4个选项 21.39.词汇的掌握是以学生能自主运用为标准的。（判断，3分）对 错 正确答案：对 22.27.课堂观察的视角不必关注知识传授，而应关注学生发展。（判断，3分）对 错 正确答案：错 23.33.教学内容的组织应依据英语学科的内在逻辑，与学生发展水平匹配。（判断，3分）对 错 正确答案：对 24.11.设计教学活动的原则不包括：（单选，2分） 活动要有明确的指向目标 活动要和学生的生活经验相联系 活动要有一定的层次性与递进性 教学活动要超出“最近发展区” 正确答案：第4个选项 25.30.杜郎口中学改革的理念是课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。（判断，3分）对 错 正确答案：对 26.21.教育部制定的对中小学校的评价标准包括：（多选，3分） 品德发展 学习水平 兴趣特长 身心健康 正确答案：第1,2,3,4个选项 27.13.小学英语读的活动的设计原则不包括：（单选，2分） 激发学生读的兴趣 机械背诵 选择适合学生的阅读材料 选择合适的阅读教学策略 正确答案：第2个选项 28.4.影响学生学业成就的重要三因素不包括：（单选，2分） 学习方法 学习动机和高期望 针对性教学 学习时间和知识 正确答案：第1个选项 29.6.提高课堂参与度的关键在于：（单选，2分） 精神奖励 物质奖励 激发学生内在学习动机 激发外在动机 正确答案：第3个选项 30.14.能够代表美国文化的文化符号是：（单选，2分） 考拉 自由女神 春节 凡尔赛宫 正确答案：第2