翻课堂第一讲测试满分答案.docVIP

单元一测验 ?返回 本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-03-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次，也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。 1 单选(0.5分) 金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中 （ ? ?）是问题的解决者，（ ? ? ）是问题的解释者，（ ? ? ）是问题的质疑者? 得分/总分 A. 学生；老师，学生；学生 B. 学生；学生；学生，老师 ?0.50 /0.50 C. 学生；学生，老师；学生 D. 学生，老师；学生，老师 2 单选(0.5分) 整体化教学设计最关键的是什么？ 得分/总分 A. ?以教育教学理论为依据,以课程内容为基础 B. ?其设计应包含学生所有的学习活动 ?0.50 /0.50 C. ?系统化的设计 D. 以教为中心 3 单选(0.5分) 美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来： 得分/总分 A. 多做题目 B. 讲重点难点 C. 做有趣的学习活动 D. 满足学生的个性化需要 ?0.50 /0.50 4 多选(0.5分) 本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括以下哪些？ 得分/总分 A. 前期知识准备 ?0.13 /0.50 B. 教学质量 ?0.13 /0.50 C. 学习态度 ?0.13 /0.50 D. 学习动机 ?0.13 /0.50 5 多选(0.5分) 在陈江老师那段视频中，北大的学生谈到：在有了教学视频之后，他们希望面授课程做什么？ 得分/总分 A. 通过一些活动帮助加深对教学视频的理解 ?0.17 /0.50 B. 老师视频讲得不够细，上课还是应该补充讲细一些。 C. 视频内容太简单，希望面授环节讲难一些 ?0.17 /0.50 D. 围绕视频教学内容，课上进行研讨 ?0.17 /0.50 6 多选(0.5分) 教授技能型知识，重要的是： 得分/总分 A. 强调关键 ?0.13 /0.50 B. 诊断反馈 ?0.13 /0.50 C. 示范讲解 ?0.13 /0.50 D. 充分练习 ?0.13 /0.50 7 多选(0.5分) 美国林地中学的亚伦老师为什么允许学生画漫画作为作业提交？ 得分/总分 A. 这大概就是所谓的信息时代的“另类教学评价方法”吧。? ?0.17 /0.50 B. 因为有的学生学不了化学，随他们去了。? C. 如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业。? ?0.17 /0.50 D. 创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略。? ?0.17 /0.50 8 判断(0.5分) 学生的先前已有知识会影响对新知识的学习，这个影响过程是自动发生的，无需教师触发。 得分/总分 A. √ B. × ?0.50 /0.50 9 判断(0.5分) 山东昌乐一中在实施翻转课堂的时候，学生可以在网络平台上自主选择任何一位老师的微课进行学习。 得分/总分 A. × B. √ ?0.50 /0.50 10 判断(0.5分) 如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对于什么构成掌握有了某种明确的准则的话，如果学生在学习中遇到困难时得到了帮助，那么所有学生事实上都能掌握他们在学校所学的大量事物。 得分/总分 A. × B. √ ?0.50 /0.50