区教材分析人体生命活动的调节20105崔1.ppt

小结： 胰岛 位置：散布于胰腺中 分泌：胰岛素 功能：调节糖代谢，降低血糖浓度。 分泌异常：分泌不足，引起糖尿病。 书P.108，大字+小字第2段 感受器 第1节 传入神经 神经中枢 效应器 （支配缩手的肌肉） 传出神经 一位同学突然抓起一个烫手的馒头， … … 感受器 （感受外界刺激） 传入神经 （传导神经冲动） 神 经 中 枢 传出神经 （传导神经冲动） 效应器 （做出相应动作） （简单处理）反射弧 发挥学生的主动性 感受器 （皮肤） 传入神经 （神经纤维） 神 经 中 枢 传出神经 （神经纤维） 效应器 （肌肉） （脊髓） 缩手反射——反射弧 先感觉到烫，还是先松手？ 大脑 反射弧的结构模式图 反射的结构基础是反射弧。 反射弧是结构，反射是功能，二者的关系体现了结构与功能相适应的生物学的基本原理。 书P.105，练习1 反射弧的结构及功能（以缩手反射为例） 有感觉但无反应 对刺激做出相应的反应活动 由神经末梢与相应的肌肉或腺体组成 效应器 有感觉但无反应 将来自中枢的冲动传到效应器 由运动神经元组成 传出神经 既无感觉又无反应 对传入的冲动进行分析综合 脊髓及大脑皮层特定部位 神经中枢 既无感觉又无反应 将冲动传到特定的神经中枢 由感觉神经元组成 传入神经 既无感觉又无反应 感受刺激，产生冲动 皮肤中神经末梢特殊结构 感受器 结构破坏 对功能的影响 功能 结构特点 结构名称有些同学说：疼痛太难受了，不如切断传入神经的特定部位，这样就不会觉得疼了。你如何评价这种说法？ 此说法是错误的。 因为： 切断传入神经，反射弧后续传导都无法进行，无法对刺激做出相应反应； 疼痛是对人体的警示，会在下次遇到危险前躲避，因此疼痛是保护人体的一种重要的反应。 思考 教学目标 举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。 第三节 神经调节的基本方式（第2课时） 1 2 3 4 5 1感受器 2传入神经 3膝跳反射中枢 4传出神经 5效应器 膝跳反射——反射弧 1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？ 2、对于膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，你们知道完成这些反射时，大脑参与控制了吗？ 思考 ①膝跳反射的结果是：叩击膝盖下面的韧带后，大腿一些肌肉迅速收缩，从而使小腿突然抬起。这个结果是固定不变的，这种反应是生来就有的，不需要后天学习。 ②膝跳反射不受大脑控制，因为发生膝跳反射时，人是来不及思考的，膝跳反射的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。因此，膝跳反射可以作为医生检查膝盖是否有病变的一种手段。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 为什么有的同学注意力集中在膝盖部位时未能出现膝跳反射 简单反射 复杂反射 先天就有的，不需学习 后天长期生活经验的积累 例：缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等 反射类型 (神经中枢是大脑皮层) 先天，简单 后天，复杂 1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴 味觉感受器 刺激 酸味 神经中枢 唾液腺 唾液 形态刺激 视觉感受器 视觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 语言刺激 听觉感受器 听觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 与语言、文字有关，为人类特有—语言中枢。 大脑皮层以下 望梅止渴、谈虎色变 膝跳反射、眨眼反射 实例 适应范围广，可以适应多变的环境 适应范围小，只适应不变的环境 适应范围及意义 后天建立，暂时、易变（可消退） 先天性、终生性 特点 大脑皮层 脑干和脊髓 参与反射中枢 在个体生活过程中建立的获得性反射 在长期种族进化过程中形成的先天性反射，生来就有 形成 复杂反射 （条件反射） 简单反射 （非条件反射） 种类 注：对语言和文字的含义建立的反射是人类特有的条件反射。 小结人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 意义: 书P.105，练习3、5 例题 例1：下列活动中不属于反射的是（ ）。A.草履虫遇到障碍物马上退缩B.食物误入气管时人会剧烈咳嗽C.手碰到火会马上缩回来D.狗看到喂食的饲养员会扑上去 [分析]判断某一生命活动是否属于反射，要从反射的概念找根据，3个要点①受到刺激（外界或内部）；②做出有规律反应；③必须有神经系统参与。选项A中虽然草履虫对外界刺激做出反应，但草履虫属于单细胞动物，没有神经系统，不符合反射的概念，因此不属于反射，应属于应激性。 [答案] A 例2下列反射活动中，与其他反射不属于同一类型的是。 A.听到蜜蜂“嗡嗡”声会躲避B.看到青杏会分泌唾液 C.被针刺到手会马上缩回D.听到铃声走进教室 [分析]此类题型要确定各选项