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2016学年度小学少先队活动总结
一年来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班集体建设为重点,认真开展少先队工作。在学校领导重视直接部署及各中队辅导员的大力支持下,我校的少先队工作得以顺利开展,我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。 虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感受到了生活中充满着阳光。现将我校一年来的少先队工作做以下总结。
一、开设少先队活动课,把少先队活动课纳入学校程课表
一年级至五年级每班每周一节少先队活动课,并且,学校要求三至五年级班主任老师每周上一节少先队活动公开课,我们的公开活动课就像学校的周公开课一样,落实各中队辅导员担任活动参加的中队都会在辅导员的安排下,认真组织安排,争取在全校辅导员的面前呈现精彩的一课。听课的辅导员要在课后相互评价,总结和借鉴经验,争取下一次会组织的更好,有力的推进了少先队活动课程的开展。
二、落实少先队活动课程工作的内容
我校少先队课程在活动内容、形式上,主动贴近少先队员特点,体现时代感、互动性,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动,灌输培养少年儿童对 党和社会主义祖国的朴素感情 ,以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”,并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。
三、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行。
1.红领巾监督岗。
由学校“红领巾监督岗”实行落实,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到了一定的模范带头作用。
2.主题板报。
每月一主题,月头布置,效果明显。黑板报立意新颖,构思巧妙,布局精巧,受到了广大师生的一致好评。
四、 开展丰富多彩的活动,提高学生综合素质
1.以班级建设活动为载体,开展少先队活动。
开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德,提升文明修养的主要途径。一学年来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育学、实效性。
2.开展“认星争优”做美德少年屏蔽,培养学生行为习惯。
本项活动历时较长,从学期初开始,各班辅导员就将“认星争优”做美德少年评比活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都参与了其中。学生对认星内容不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。在本学期美德少年评比活动中,也踊跃出了一批优秀的少年。比如:一年级的郑刘燕,社会责任心强,虚心接受别人的批评,获得了“诚信之星”的称号;二年级的周沫,在班级里,团结友爱,对同学们宽容礼让,不斤斤计较,获得了“友善之星”的称号;三年级的刘志攀,课上认真听讲,积极回答问题,认真完成各项作业,因此被评为“明礼之星”;四年级的王硕铭记少先队员的职责,热爱祖国,热爱身边的每一个人,获得了“爱国之星”的称号;六年级的梁雅婷不管是在家还是在学校,自己的事情自己做,生活节俭,不乱花钱,不攀比,根据她长期的表现,被评为“勤俭之星”等。本项活动在整个学期年当中还是非常成功的,深入学生的日常生活,影响了学生的学习习惯,养成了良好的行为习惯。
3.开展书画比赛,提高学生的书写能力。
4月22日下午,我校全体师生沐浴着和煦的春光,在操场上举行了“日行一善,做七好少年”启动仪式及中岳二小第二届书画比赛活动。中心校各位领导参加了此次活动。仪式上,少先队大队辅导员首先向同学们传达了市德育工作会议精神,做了“日行一善,做七好少年”的主旨演讲。从“善念、善言、善行”到“行善事、做善人、做好人”,从善的本义讲到学生应该的具体做法,列举了大量的善行小故事。要求学生认真落实教体局提出的“读好书、写好字、走好路、说好话、扫好地、做好操、做好事”七好内容,从日常小事做起,努力使自己成为一名七号少年,时代先锋。接着,六年级优秀少先队员代表王怡珂同学代表我校全体队员作了表态发言,并发出了“日行一善,争做七好少年”的倡议。至此,我校的“日行一善,做七好少年”的活动将走向深入,将对巩固文明学校成果和促进学校的德育工作起到积极的推动作用。
“日行一善,争做七好少年”启动仪式后,我们还圆满的举行了中岳二小第二届书画比赛,并对优秀作品进行了表彰,在此次书画比赛中同学们都的到了锻炼。也赛出了水平。我们还将优秀作品报送到教体局,参加市里的书画比赛,也取得了优异的成绩。
4.校园艺术节,增强学生爱国
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