生物必修一习学案(第一章).docx

生物必修一复习学案第一章走进细胞[知识点回顾梳理]一：第一节1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。3、生命系统的结构层次：（）、（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）。顺手一练：血液属于（）层次，皮肤属于（）层次。植物没有（）层次，单细胞生物既可化做（）层次，又可化做（）层次。4、地球上最基本的生命系统是（）。（）是最大的生态系统。5、种群：（）例如：6、群落：（）例如：7、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。二：第二节细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有（）（哺乳动物、成熟的红细胞没有______。）原核生物与真核生物：科学家根据细胞内（）为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。原核生物：细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁，最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌）病毒属于（）蓝藻属于（）生物。原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫（）。3、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）对动植物细胞的研究而揭示（）。2细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特.虎克3内容要点：共三点。其中3.新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞。扒一扒显微镜一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5【习题训练】1.生物体结构和功能的基本单位是（） A．蛋白质 B．核酸 C．细胞 D．器官2．下列属于细胞产物的是（）A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲状腺激素3．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（） A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代4. (08江苏扬州学业水平测试模拟)细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别 B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程5.下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（） A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 B．SARS病毒是一个独立的生命系统C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞6.乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的（）A．细胞 B．器官 C．种群 D．生态系统7．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统8．一棵桃树的结构层次由小到大依次是( )A．细胞→个体 B．细胞→组织→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体9.下列各项不属于生命系统的是（）A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物10．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于