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教师个人教学工作目标管理方案 二、工作理念 1、爱就是教育，没有爱便没有教育。教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐让每个学生都自信，让每个学生都成功。你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生会还你一个太阳。爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。学习相关乐器提高演奏技巧。 发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。 提高课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业水平。多与同事交流，让学生尽快适应音乐课堂的教学模式，做到师生共同促进加强舞蹈二课的训练，争取在中取得好成绩。积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。积极参加每周的教研活动和集体备课，学科组内认真讨论备课、上课相互切磋就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。?积极准备在校内执教公开课。要认真准备，查找资料，设计教法，注重效果，为教师提供高质量、有价值的音乐观摩课。??团队建设，班级责任，小组美誉度，团队成绩，B层C层提升，课堂表现，学习习惯，教室纪律，文明礼仪，校园纪律，安全，生活自主目标教师拥有丰富的文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。学习相关乐器提高演奏技巧。 新教师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重点、难点，不会与学生的实际相结合来编写教案，很多时候我会照搬别人的教案来上课，结果很不理想。提高教学质量。对课堂学生纪律的管理工作还没到位。教学中感觉课堂的纪律抓得不是很到位，学生很吵，如何在不凶的情况下让学生保持一个好的纪律。缺乏教学和管理经验，对教材的把握不够，对教材的处理也不够灵活。对课堂上的一些突发状况不会随意应变等。不会倾听学生心声，急躁缺乏耐心，把自己的观点强加在学生身上；课堂语言生硬，照本宣科；能够很轻松的将自己要演示的操作展示给学生看认真备课，不但要备教材备教法还要备学生，根据教材的内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分调动学生的主体作用，让学生在轻松和快乐中学习，在课堂上老师尽量少讲，多给学生动手操作的机会，让学生自己获得新知识。努力在每一堂课中考虑各层次学生的学习需求和学习能力，让每一个学生。多听同科目的有经验的老师的课，多向他们请教和学习，遇到不会处理的问题，多问问其他老师，不要怕别人笑话。平时自己多看看书，不断的充电。作为教师就必需要不断的自我更新，在日常教学工作中，年轻的教师要有“德高为范，技高为师”的理念，不断地去请教、不断地去学习进修、不断地去剖析和解决问题，积少成多，必将会成为一名优秀的德育工作者。发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。 无成就感 , 无抱负和理想 , 无求知欲和上进心。既对学校制订的各种奖励措施没有兴趣 , 也对各种惩罚措施没有压力和紧迫感。兴趣的中心不在学习上，对学习消极应付。具有这种表现的中学生大部分是学业不良者。他们不但觉得学习没有必要，厌倦学习、逃避学习。知识面狭窄，