家访记录案 1.doc

家访记录案例 1 一、家访目的 　　今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访． 　　出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下： 　　1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。 　　2、宣传学校宣传校长宣传老师。 　　3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。 二、任务 　　按照学校要求，我和另一位同事分到15位学生。 　　五年级8人，四年级7人。 　　男生6人，女生8人。 　　由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。 　　家访记录和总结如下。 三、家访 家访过程整理（略） 四:总结 　　　　分类: 　　家长重视的:2个家庭,3位学生,这3位学生成绩优秀,在学校表现好! 　　家长忽视的:占大多数.4位学生家长学生都不在,两个打牌.这6个学生中,成绩中等的,有一个,其他5位都属于差. 　　家长管不着的(在外地打工,难得回来):两个.一成绩好一成绩差. 　　家长管,管理不得法的:4个,全是问题学生. 　　在家访回家的路上,我一直在想:我们的教育,最最需要的是什么? 　　是家庭教育!最最要开的一门科,是什么?是家庭教育! 　　　　教育要*我们学校*我们老师,更要家长的配合! 　　　　心理学上常常说,家长是父母的第一任老师. 　　　　我们的大多数家长需要学习一门科:家庭教育! (这是家访教师通过家访后的一些反思,有些类似于教学叙事) 家访记录案例 2 04学生家访：（04学生，女，初二） 　　 　　04学生家正在搞装修，家里乱，她母亲接待了我们。 　　---孩子呢？ 　　04学生家长：昨天同学来电话叫走了。不知道去哪里了？（这句好象自言自语） 　　---昨天走了，没有回家？ 　　04学生家长：是的。 　　---老这样？ 　　04学生家长：孩子不听话，没有办法。家里那么忙，一定吵着要走。前几次也这样。不让她走，又哭又闹。 　　---你知道她跟谁在一起？ 　　04学生家长：不知道。（显得无奈） 　　---知道她们在做什么？ 　　04学生家长：不知道。（无可奈何） 　　---多顾着孩子。 05学生家访记录：（女，初一） 　　 　　听到叫声，05学生从楼上下来。 　　---父母呢？ 　　05学生：上班。 　　---刚才你在楼上做什么？ 　　05学生笑而不答，偶眼眼神鼓励。“看电视。” 　　---不是做作业？ 　　05学生：不是。 　　---作业做了吗？ 　　05学生：今天，没有，昨天做了。 　　---做了什么作业？ 　　05学生：语文和英语。 　　---数学，科学没有做？ 　　05学生学生点头。 　　---学得最好的是哪科？最差的是哪科？ 　　05学生：喜欢英语语文。数学科学都不太好！ 　　---英语语文喜欢，也学得好，作业也做。数学科学作业不做，或者放到最后，来不及就不做，是你学得不好，还是没有用心的学过？ 　　05学生沉默无语。 　　---一般情况下，把学不好的作业先做，多做，才能干上。 　06学生家访： 　　老师！老师！来！快进来！！ 　　呵呵，这学生和家长我认识．（初二，男，身高１.70米以上。曾经是学校的打架大王，和家长和班主任和政教主任都吵过。由于偶们是实行义务教育，学校不得开除学生，对于这些“刁民”学生，就有我负责收容。我负责学校心理咨询室，考试焦虑学习方法总是我自动上门。到是打架恋爱问题，学生常常自动上门。） 　　不等我说话，06学生家长主动说了起来：老师，不听话，你们就打！使劲打！！（06学生不满的盯着父亲！）我用什么什么打过他，要他在地板上跪过----总之，这家长在炫耀怎样惩罚孩子，表明他是在严厉的教育孩子。（我用眼光告诉学生，别跟你父亲一般见识，他是个好父亲，但是是个粗人。）他父亲还在不停的说着。我转身问06学生 　　---最近有人欺负你吗？ 　　06学生：没。我一直和A在一起。 　　---谁再骂你，你和A一起来，老师替你讨回公道。 　　06学生点头。 　　---听说，你负责的食堂卫生，在上次卫生大检查中被点名表扬了？ 　　06学生：是的。（腼腆微笑） 　　---今年整个学期，我都没有听见过他打架了，校长都表扬了他两次。孩子强多了，不能用老眼光看他。 　07学生家访记录：（初一，男） 　　在一阵洗牌的声音中，走进了学生07家中。**快下来，老师来了．一个手臂绑着绑带还在打牌中年男子喊道．－－－一个清瘦的小男孩下楼． 　　---刚才在楼上做作业还是看电视？