小水小学教督导自评表2011.doc

表3 督导指标自评表 学校：共和镇小水小学 自评日期 2011年9月 1 日至 2011年 10 月31 日 指标序号及名称 C1 保障机制 评 估 简 述 信 息 来 源 1、拨教育公用经费足额到位，地方财政承担的教育经费能够按时足额拨付到位。（5分） 2、学校教育经费使用合理，专款专用，无违规行为。（15分） 教育事业经费账本 15 问题与对策 指标序号及名称 C2 教育设施 评 估 简 述 信 息 来 源 1、学校占地面积近40亩（教学、活动场地20亩，农场20亩），建筑面积2029平方米。绿化面积1357平方米。 2、现学校共有电视、VCD设施3套，电脑4台，打印机1台，复印机1台；教学设施和仪器较大的满足了学校教育教学的需要，现图书室藏书4204册，生均近27册。实验仪器配备基本达标。（20分） 固定财产账目 15 设施配备目录 17 问题 问题：卫生保健未达到设施达标的要求，-3分 评估人员贝晓强 表3 督导指标自评表 学校：共和镇小水小学 自评日期 2011年9月 1 日至 2011年 11 月1 日 指标序号及名称 C3绿化美化 评 估 简 述 信 息 来 源 （1）（1）有计划地种植花草树木，做到绿化、美化。（10） （2）校园校舍布局合理，干净整洁。（8） 学校发展规划 年度工作计划 部门工作计划 17 问题与对策 对策：继续抓好学校的绿化、美化、硬化、环境、卫生工作，创建良好的育人氛围。 指标序号及名称 C4育人环境 评 估 简 述 信 息 来 源 （1）重视校园文化建设，板报、专栏、标语、宣传画等有新意，充分体现为学生成长服务的理念。（10 分） （2）教室布置协调得体，整洁舒适，能充分利用教室内外空间，展示学生、教师作品及教育成果。（6 分） 学校实地查看 15 问题与对策：继续抓实、抓好校园文化建设，充分发挥好校园宣传的引领作用，更好地为教育教学服务。 评估人员 贝晓强 表3 督导指标自评表 学校 ：共和镇小水小学 自评日期 2011年9月 1 日至 2011年 11 月1 日 指标序号及名称 C5人文环境 评 估 简 述 信 息 来 源 （1）师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，领导与教职工之间、教职工互相之间关系融洽，积极向上。（10分） （2）有良好的领导作风、教风、学风。（10分） 学校实地观察，走访 18 问题与对策：继续抓实、抓好“三风”建设，构建和谐校园。 指标序号及名称 C6周边环境 评 估 简 述 信 息 来 源 1）校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，为学生创造良好的教育环境；学校周边整洁干净，卫生状况良好。（2分） （2）社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围。（2分） （3）学校周围治安环境良好，师生安全有保障。（5分） （4）学校周围生态环境良好，无有毒气体、无噪声，师生饮用水无污染。（3分） 学校实地考察 7 问题与对策：按照校园环境管理暂行规定，治理好学校及周边环境， 为教育教学工作服务。 评估人员 贝晓强 表3 督导指标自评表 学校：共和镇小水小学 自评日期 2011年9月 1 日至 2011年 11 月1 日 指标序号及名称 C7社区关系 评 估 简 述 信 息 来 源 （1）学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划的家访，聘请了法制副校长和校外辅导员，与社区联系广泛。（10分） （2）学校能积极争取社区的支持和帮助。（5分） 学校常规工作记录 12 问题与对策：用更加积极的态度、向社会透视学校工作，展示教学成果，取得社会各界的理解、支持、帮助、监督，办人民满意的学校。 指标序号及名称 C8 规划措施 评 估 简 述 信 息 来 源 （1）学校有明确的的符合教育方针和学校实际的办学思想和办学目标，制定了符合我校