优秀少先队辅导员先进事迹材料 (4000字) 事迹材料 .doc

优秀少先队辅导员先进事迹材料 (4000字) 事迹材料 优秀少先队辅导员先进事迹材料 杨胜云同志于2002年踏上了三尺讲台，因工作需要从2008年以来一直担任敏洞小学少队辅导员工作。虽缺乏辅导员的工作经验，但她用不断的努力，青春的活力和超凡的创造力，把少队工作做得有声有色！ 几年来，她在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们常说：“走近我们大队辅导员，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气、孩子般的热情和开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。从事教育工作10年来，她始终把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。 一、爱生如子，扮演好辅导员的角色。 热爱学生是一种强大的教育力量。她是一位母亲，工作中她也像妈妈一样爱自己的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。她平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富，学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找她寻求解决办法。她总是乐此不疲，认真倾听，尽力帮助。因为她知道，“教育无小事。”同时她也总是时刻提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，她得到了孩子的信任，在孩子的变化中她也深受家长们的好评。 二、丰富少队活动，寓教于乐。 自从接手少队辅导员工作以来，她很重视队员的素质培养，常常组织各种活动和竞赛。因为她觉得每一次活动对于队员来说都是一次提高的机会。例如在各中队开展书法、绘画、手工艺品现场比赛等活动，培养队员们的兴趣爱好；通过组织队员参加各种朗诵比赛、冬季运动会比赛、文艺汇演??使队员们们变得更加的自信与乐观，从而更好的丰富他们的文化生活，提高队员的整体素质。除了积极参加学校组织的各项活动，她还在各中队积极开展一些符合队员特点的特色活动，提高队员的能力。例如通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让队员们明理、博学。这些看似简单的活动却给队员们提供了展示自我的舞台，从而塑造了他们健康的人格魅力。 三、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”。 “体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题。在工作中她根据少先队员的身心特点和学习生活环境，以争章为激励源泉，设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动： （一）是在家庭体验责任和艰辛。当一日家庭小主人、谁的房子最美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最勤快的小厨师等活动，对表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自理能力和动手能力。 （二）是在学校体验规范和合作。通过开展学《规范》见成果，为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个孩子都有参与机会。她采用了各中队学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生们更好的成长，她经常鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”她利用晨会时间和班队会活动日，对学生进行指导，或者组织经验交流会，针对工作中的差错大家一起想办法、出点子，做值日时，要求值日生佩带好小老师的标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。在值日中，值日生要去管理别人，那就先要以身作则，起带头作用。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。 （三）创造性地开展了丰富多彩的中队活动。例如：1、组织队员打扫街道，拾捡垃圾，争做“文明卫生小卫士”。2、以中队为单位，发挥小队优势，开展“尊老助老”活动，培养队员们的优良传统美德。。3、以“争当环保小卫士”“我爱地球母亲”为主题的环保调查，植树绿化活动。4、以“学雷锋，树新风”为主题，组织各中队的队员帮助孤寡老人收拾房间，打扫卫生等等。这些活动既丰富了队员的业余生活，也增强了队员的各方面能力。 四、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。 要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。几年来的工作实践让她知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，她经常通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部提高了工作能力， 增强了集体荣誉感，同时调动了队员自我管理的积极性。 五、订立合理可行的中队制度，强化管理。 俗语说，“没有规矩不成方圆”。要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。所以她积极为中队订立合理可行的制度。如队干部停职制度、队干部轮换制度、小组长记分制度等等，这些制