优秀教师个人先进事迹材料 (4000字) 事迹材料 .doc

优秀教师个人先进事迹材料 (4000字) 事迹材料 优秀教师个人先进事迹材料 盐池三中 周永招 周永招，男，1971年12月20日出生，中共党员。1996年7月毕业于银川师范高等专科学校物理学教育专业，2004年7月宁夏大学函授物理教育本科毕业。2011年1月被评为中学物理高级职称。 一、以对工作的无私奉献履职 本人于1996年7月走上教师工作岗位，一直从事初中物理教学工作，在王乐井初级中学任教6年，同时担任班主任6年，每年承担四个班的教学任务；2002年调入盐池三中又担任了9年的班主任工作，2005年被学校任命为政教副主任，三年期间配合主管领导顺利完成盐池三中普九验收、吴忠市文明单位创建、吴忠市平安和谐校园建设等工作；2007年由于学校教务处主任、副主任工作外调，我又被调到教务处任副主任，期间主要负责教务处工作，2009年配合主管校长顺利完成盐池三中教育强县工作；2009年创强验收结束后，继续任教务副主任一职，配合主管校长、主任工作。2011年主管教务副校长调到盐池一中，在缺少主管领导的条件下兢兢业业配合教务主任完成各项教务工作至今。在盐池三中工作的11年间，我始终处于超工作量的状态。凭着对我县教育事业的忠诚，工作兢兢业业，勤勤恳恳，在不断提高自身政治素养的同时，刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平和教学管理水平。平时虚心向同事学习请教，勇于思考，不断实践，为学校教学质量的提升和学校的可持续发展作出了自己的努力，尽了应尽的职责，为提高了学校整体发展水平作出了一定的贡献。 二. 精于教学的实践和研究 在盐池三中工作的11年来，一直任毕业班的物理教学，注重研究中考，每年我都要参加全区的中考研讨会，认真学习和研究中考命题思路和命题方向，并将之充分地应用于实践教学；每年中考前夕，我都要抓住教研活动的机会，和我的物理同行研究如何搞好中考复习，如何出好模拟试题和提高教学成绩，力争为家长和学校提交一份合格的教学成绩。尤其在近六年的中考中，几乎每年的中考物理成绩均在68分左右（总分85分），名列全县前列；在全县的学期统测中，特别是12-13学年第一学期开始接手的九（5）物理成绩从原来全县的15名直接提升到全县第四，九（9）班从全 县40名提升到全县第九名，均分名列全县第二；只有2010-2011学年第一学期成绩由于在接近期末的一个半月内脱产参加西部首批骨干教师培训下滑到全县第三名外，我所任物理教学成绩一直在位居全县第一、第二名。成绩的取得和各级的领导和管理分不开，同时也得益于我对教改的实践和研究。我能认真对待每年的继续教育，善于接受新的教学理念，善于抓住一切可以学习的机会，探索适和于我校的教学实际，充分挖掘学生的学习潜力，使不同基础的学生都能够有收获。近六年来我参加了2010.10底至2011.1国培计划—中西部农村骨干教师培训，2010年2012年参加吴忠市骨干教师培训并取得了吴忠市骨干教师称号；两次承担盐池县中考研讨会专题交流；13年到山西太谷学习太谷经验并承担盐池县初中物理学科九年级导学案编写；10年9月承担全县初中物理特岗教师培训教师示范课；教育论文荣获市级二等奖以上四次；在《宁夏教育》和《中国教育科研论坛》上分别发表论文两篇；学生有5人获全国初中应用物理知识竞赛全区一、 二、三等奖。 三.率先垂范，教书育人 榜样的力量是无穷的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此。青少年学生的模仿能力强，教师的言行对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教，把学生培养好 ，多年来我给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到，二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。在我担任班主任期间，我要求学生不迟到，我总是提前半小时到一小时到校，要求学生不旷课，我首先要求自己不缺学生一节课。上课时我要求学生不迟到，我总会提前到教室门口看孩子们的课间活动或者和他们聊天，使孩子们在课前有一个良好的心态。多年的课改理念是我深深懂得课堂提问鼓励、课后辅导耐心、讲究解决问题方法、因班因生调整教学手段所带来的好处就是学生成绩的上升和学生心理的健康发展。九年级物理课程，虽然是自己已重复教过多年，但是每学期我仍会把它当成新课一样对待，每备一节课，我都会针对课型和学生的实际情况查找资料，解决抽象、晦涩问题、大胆探究新的教法、以物理知识影响 学生做人，做够学情分析、布置适量的课后作业和小实验。所以我的学生不会在作业上照抄照搬。我常想：严格要求学生的前提是严格要求自己，探求更适合学生的学习方法和途径；做思想工作最有感染力方法是以身作则、以情动人。我的教学工作和班主任工作都是从这里起步的。 四. 事业心和责任感必将会成就我的教学生涯 从教