会计专业可行性报告 (1000字) 可行性报告 .doc

会计专业可行性报告 (1000字) 可行性报告 会计专业设置可行性报告 随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是我省承接产业转移，建设皖江城市带以来，社会对会计人员的需求越来越大。较高的专业水平和外语水平，具备较强的计算机操作能力的会计人员越来越得到社会的青睐，因此，培养和造就大批的财会专业人才已迫在眉睫，我校经过大量的社会调研和论证认为：我校设置会计专业是非常必要和可行的。 一、专业设置的原则 （一）、根据社会需求增设专业方向。专业设置调整依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应社会经济发展和企业的人才需求。 （二）、专业设置以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。 （三）、专业设置是在教育部中等职业学校指导性专业目录及有关行业制定的相关专业设置标准、业务范围的基础上，依据该专业在本校已经具有的软硬件条件等确定的。 二、专业设置的必要性 合肥是一个大、中、小企业云集的地方，在建设大合肥，承接产业转移的背景下，合肥未来拥有广阔持续的发展前景，而会计作为企业发展必不可少的要素，本地区在未来对会计人员的需求量是巨大的。目前，虽然我国会计从业人员人数众多，但中等会计人员比重较小。显然，今后相当长的时间要加大中等会计人才的比例，为建设大合肥服务，是我市职业教育的一项重大任务。因此，我们开设会计专业，培养会计人才方向正确，非常必要。 三、专业设置的可行性 1.师资力量 我校有一支结构合理，整体素质优良的师资队伍，职称结构合理，老中青相结合，教研成果丰硕。2011年我校顺利通过合肥市市级示范评估，在职教系统 具有较大影响。 2.实验实训设施 为了强化会计专业学生的专业技能，专门预建立了财会模拟实训室。主要设备及设施有：会计实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、装订机等，能够全部满足本专业教学的要求。 为了提高会计专业学生的计算机应用能力，我校的计算机实训中心投入巨资，建成了技术先进，扩展性强，规模大的校园网，并与社会联网，形成功能完善，内外沟通的校园计算机网络系统，为学生能够熟练掌握会计电算化知识和计算机基础技能创造了有利的条件。 为了使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，我们将与合肥多家单位建立长期的实训、培训协作关系，加强校企之间的联系，拓宽实训渠道。另外，我们还将积极采取多形式的实习方式，如顶岗实习，自择实习，校内模拟实习等，从而有力地保障学生的实训质量。 四、专业建设与发展的主要思路 1.我们对合肥、上海、昆山等地区的一些学校相关专业建设情况进行了调研，获得了大量的资料，为专业的开设和发展提供了参考。 2.加强硬件设施的建设。首先是有目的地、重点地、分批地提高师资水平；如选派青年教师去安徽工商管理职业技术学院、合肥金融学校、合肥经济管理学校参观学习。其次是不断地完善实验设施，从而不断地满足教学发展的要求。 3.为了适应职业教育形势发展的需要，办出专业特色，今后教学发展要面向工商业企业兼顾行政、事业单位办学，为社会培养中等层次的财会电算化专业人才。 4.不断深化理论教学和实践教学的改革。在理论教学方面，要花大力气研究和把握职业教育的发展变化的规律，特别是要多调查研究，科学定位人才的培养目标，合理设置专业课程，增加选修课，切实做到理论与实践密切结合。在实践教学方面，要坚持以培养职业技能为宗旨的实训方针，加强校企．校社联系，广开实训渠道，不断探索职业教育的新思路。 五、专业培养目标及要求 1．培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，即牢固掌握必需的文化科学基础知识，又掌握财务会计方面的专业知识及从事财会电算化工作的相应的计算机知识，有较强的实践技能的“应用型”、“创业型”的复合型的人才。 引导学生树立科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的思想以及良好的职业道德和行为规范，提高科学文化修养，掌握必要的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，培养学生爱岗敬业的品质和适应职业变化的能力，具有创新精神，具有健康的身体和心理，具有一定的欣赏美和创造美的能力，具有艰苦朴素，吃苦耐劳的精神。 2．培养要求 本专业毕业生主要面向企业从事会计、管理等业务工作，应掌握财会工作所必需的基础知识、基本技能，了解我国经济发展及财务会计方面的有关方针政策及法规制度，培养学生在今后的学习、工作中贯彻执行政策的能力，