幼儿园用健益智小书桌产品设计说明书.doc

第1章 概 述 1.1选题的来源此时的各种感觉，都在迅速地完善着。无论在体格和发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。对进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。是提高性很强。教育是整个教育事业的重要基础。时期正是造就良好体能的关键时期，从生长发育和成长的规律来看，的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的二是良好性格方面孩子优秀的非智力素质的培养，铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花。三是智力开发让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。而本次设计主要是 1.2 市场销售儿童书桌现状 近年来，已逐渐成为市场新蓝海，随着我国家庭对投入的加大，家居的市场需求也在不断的上涨家居或将带动整个建材业的发展，巨大产品需求释放商机。从庞大的家居产品需求中我们可以看出，家居已逐渐家居市场的新蓝海，一些大型的企业也开始纷纷入驻家居领域，家居行业中家居已开始逐渐兴起，形成又一市场营销新方向。不足国内专业家具的设计师几乎没有，大多是从成人家具设计转向儿童家具设计的，因此没有完善的理念，对思维和需求没有深刻的认识，在设计上会出现不同层次的问题。1.3 本设计的主要内容 （1）确定的工作原理； （2）结构设计； （3）外观造型设计；（4）对进行经济效益和环境效益分析。 设计 2.1基本原理 本次设计主要遵循“以人为本”的家具设计概念。 首先颜色与众不同，过去小孩的居住环境由于受到经济条件影响一般都是比较深沉的色调，从而间接导致老一代的人在思想上比较保守和缺少色彩感。本次设计在色彩开发方面多采用带有启发性的色彩，比如蓝色，可以让孩子想到蔚蓝的天空和宽广的大海，从而引导孩子向良性方向成长；而书桌的设计造型给孩子带来一定的活跃性和时尚感。他的设计没有像成人家具一样沉稳，可爱的图形能和孩子作伴，让他们在梦中也能露出甜美的笑容，这样利于从小开发、启迪和培养孩子的审美观；而在功能性方面，则注重了一些带有隐藏性功能的家具结构，能够很好的挑起孩子的好奇心，从而开发他们的创造力，如为了适应孩子的成长特点和身体健康，被设计成可以自由。桌面可以调整倾斜的角度，按照相关设计，预防近视、驼背、减轻孩子的学习疲劳。文件柜可以放小物件、书籍等空间被充分利用起来本设计的主要内容 第3章 产品的结构设计 3.1 产品设计总体装配图我们，选 ，，的时候，因为它就要反映做的产品的效应，再者就要确定好比例，我们的时候没有掌握好各个部分的关系，那么我们，效果不会很好。 图1 幼儿园用健康益智小书桌装配图 3.2 立体效果图 图3 总体立体效果图 3.3 产品材料选用 标准件： ×1 螺母：M9×1 螺钉：M6×20 螺钉：M3×24 非标准件： 第4章 设计计算 图4书桌滑道和抽屉支撑板间的螺栓连接 （2）螺栓受力分析 键盘托板大概承受重量m=6kg的重物，则总载荷为 FΣ=mg=69.8=58.8N 在总载荷FΣ的作用下，螺钉组连接承受横向力的作用： 横向力（FΣ的垂直分力FΣV ,作用于接合面，垂直向下） FΣV= FΣ=58.8N （3）在轴向力FΣV的作用下，滑道连接接合面可能产生滑移，根据滑道接合面部滑移的条件 （zF0－ FΣh）=0.16，并取=0.2，则=1-=0.8， 取防滑系数KS=1.2，则各螺钉所需要的预紧力为： F0 ≥（+ FΣh）=（+0.80）=110.25N （4）上面每个螺钉所受的总拉力F2为 F2= F0=110.25N 确定螺钉直径 选择螺钉材料为Q235，性能等级为4.6的螺钉，查得=240MPa ，安全系数 S=1.5,故螺钉材料的许用应力[]==MPa=160 MPa 。 螺钉危险截面的直径（螺纹小径）为： ≥==1.07 按普通螺纹标准，选用螺纹公称直径=3mm(螺纹小径=1.399mm1.07 mm)。 校核螺钉所需预紧力是否合适 对碳素钢螺钉，要求 F0≤（0.6，0.7） 已知=320MPa ，===4.749，根据上式取预紧力下限即： 0.6=0.62404.749N=683.87N 要求的F0=110.25N，远小于上值，故满足要求。 经济效益、环境效益分析5.1 经济效益分析5.1.1 产品成本分析 据市场价调查和估算，本产品中密度纤维板(人造板)在是利用农业三剩物或者次小薪材等为主原材料，其主要成分是木质纤维、树脂胶等。经过热磨、干燥、施胶、铺装、热压、后处理、砂光后成型的一种代替原木的环保型家具建材替代品，其主要优点是相对原木价格低廉，容易加