写观察螃蟹的四年级作文.doc

写观察螃蟹的四年级作文 陈思凯 螃蟹假如生长在海里，叫作海蟹，假如生长在河里，就叫作河蟹。它们是一种长相可怕的动物。中秋，是吃螃蟹的季节，妈妈买来几只螃蟹，我终究有机会近间隔地观察它们。 螃蟹的身体是椭圆形的，长着四对细细的、张牙舞爪的脚，一对强健有力，可以夹断手指的大钳子。玄色的背，白色的肚子，横着走路，似乎一个穿着白袍，披着黑披风的将军，拿了一对武器在大街上左挥挥右挥挥，横行霸道一样。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸缩。今天中午，我用手碰了一下它们的眼睛，眼睛一下子缩进了躯体里，过了一会儿，才谨慎翼翼地将眼睛伸了出来。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四个小骨头组成的正方形，嘴里时不时吐出小泡泡，似乎在叽叽咕咕地说些甚么。 螃蟹一来到我们家的水池里，就横着爬来爬去，为甚么螃蟹是横着走路呢？我去问妈妈，但妈妈也不知道。晚上，我在浩如烟海的资料中找到了答案，原来是这样：螃蟹是一种回游性生物，它们的耳内有小磁体，由于地磁场的倒转使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定位，它们为了让自己在地磁场的倒转中生存下来，就开始横着走路。我可终究解开了我的题目，这也让我舒坦了很多。 只要你专心去观察一种事物，你肯定会有所发现。 篇二：小学四年级作文(观察河蟹) 观察河蟹 国庆假节放假了，我可以开开心心的玩几天了，每年的国庆节都可以吃到新鲜美味的大河蟹，因为国庆节和我们的传统节日中秋节离得很近，听大人们说这时候的大河蟹也是最好吃的时候，所以今年也不例外，这不今天妈妈就买了几只河蟹准备晚上吃。 妈妈把河蟹买回来以后放到大盆里，一只只张牙舞爪的大河蟹在盆里爬来爬去，为了让他们保持新鲜妈妈让我给装螃蟹的盆里加水。当我把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见水一下子浑浊了，可能是螃蟹身上带着淤泥的原故，螃蟹还在不断地吐泡泡。过了一会儿，我惊奇地发现了奇怪的事。 我看见浑浊的水中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰，我想：这水流从哪儿冒出来的？他们为什么吐泡泡呢？螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我跑去询问妈妈，妈妈告诉我螃蟹是用鳃呼吸，可是我还是不太明白是怎么回事，为了让我弄清楚这件事，妈妈和我一起上网查询了相关资料，我了解到：螃蟹是生活在水里的甲壳类动物，它和鱼一样，也是用腮来呼吸，只是它的腮和鱼又有些不同，它不是生在头部两侧，而是分成很多像海绵一样松柔的羽状腮片，长在身体上面的两侧，而表面就由坚硬的头胸甲复盖着。当它呼吸时，会从身体后面吸进新鲜清水，从水中溶解的氧气，就进入腮的微血管里，而其他的水分及物质，流过腮后从嘴的两边吐出。 螃蟹吐泡泡，是由于它独特的呼吸方式引起的。螃蟹像鱼一样是鳃呼吸动物．所不同的是，鱼呼吸是把水吸入口中，然后再让水通过鳃。而螃蟹呼吸是先把水从鳃吸入口中，然后再把水从口两侧的出水孔喷出，如果鳃内充满空气出水的时候就会形成吹泡泡的现象。 了解了相关知识后，我明白其中的道理。为了验证我决定用一只螃蟹来证明。于是我用一双筷子挑起一只螃蟹仔细观察起来。我发现螃蟹嘴两边各有一 个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！接着我又发现了螃蟹的嘴部稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。 这件事使我明白，大自然中存在千奇百怪的动物，每种动物都有自己的一套生存方式，所以很多事物是不能以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。 篇三：小学四年级作文：捉螃蟹 今天，我出去玩回来发现家没人，但家里却有哗哗的声音。不好，家里有老鼠！仔细听，声音是从厨房里传出来的，我蹑手蹑脚地来到厨房，一进来我便发现墙角的大盆上盖着一个锅盖，我立即对这盆里的东西起了兴趣，我猛一掀开锅盖，哈，是螃蟹！警报解除，虚惊一场！我现在正愁没的玩呢，没想到今天我倒找到了一个活玩具，我赶忙拿来鱼网，网出一只螃蟹，准备逗逗它，螃蟹好像也看出了我的意思，摆出打架的架势。看来螃蟹也要动真格的了，这回倒该轮到我不知所措了，就这样下去，那也显得我太胆小了吧？我战战兢兢地伸出手按住螃蟹的壳，另一只手赶紧捏住它的屁股，哈！我捉住螃蟹了！沉浸在喜悦中的我全然不知危险正在袭来，突然一个伸出来的蟹钳夹住了我的手指，我吓了一跳，赶紧松了手，可它还是紧紧地夹住我的手不放，我痛得直甩手，把螃蟹甩得头昏脑胀，扑通一声掉进了水池。今天逗螃蟹差点把我的手指给夹掉了，不过乐趣可真多呀！班级：四（7） 姓名：常鸿翔 篇四：看螃蟹作文350字 螃蟹是一种水陆两栖动物。它生活在水中。螃蟹是一种美味佳肴。今天，妈妈特地从市场买了六只又大又肥的螃蟹给我吃。我抓起了一只螃蟹放在一只盛水的脸盆里。然后，我仔细地观察起来。螃蟹的全身是灰黑色的，身上有一层坚硬的甲壳，摸起来特别光滑，还发出亮光来呢！真像涂