第五讲职业展.ppt

第五讲 职业生涯规划 山东大学管理学院 人力资源研究所 王君南 2008高硕版 引入案例 从大学同学聚会回来后，33岁的 张启瑞感到一种前所未有的职业压力和困惑。张启瑞毕业于哈尔滨工业大学电气专业，现在苏州一家外资电气公司任高级工程师，年收入12万人民币。他的大部分同学工作在电子、通讯和计算机行业，其中一些人已经移居国外。有的同学年薪仅6万元，有的同学高达30万元，比较起来，他的 收入比上不足比下有余。 根据同学聚会交流而总结出来的经验，他想去做销售，因为大部分获得高薪的同学都是担任销售工作的；还有一种途径就是进修，攻读硕士学位，如MBA、工程硕士，这样收入也会明显的增长。 引入案例 张启瑞陷入了深深的困惑当中。经过3个多月的思考，并咨询了一些职业规划师，他列出了自己今后在事业上进一步发展的4种可能的选择： 1、在现在的 职位上争取突破。比如担任更多的项目或技术产品开发的管理工作，从而争取到担任高级经理或技术总监的机会，届时年薪可达到20万人民币左右。实现这个方案的风险比较小，但过程比较长。 2、转型从事技术产品的销售。自己已经具备了信息及电子行业销售人员的专业知识。但销售人员的底薪一般较低，主要收入依靠销售佣金获得。这个方案的短期风险较大。 引入案例 3、选择跳槽。如跳槽到其他公司从事相同的工作，同样的职位工资涨幅不会超过20％，只能在15万人民币左右。 4、选择进修。根据对国内总体情况的分析，硕士比本科生的收入高出20％，但学历往往和工作经验一起综合影响收入的高低。特别是随着工作经验的增长，学历对收入的影响趋弱，工作经验的影响趋强，因此，身为工程师的他不宜轻易停职读书。 显然，这四种方案各有优点。面对这四种方案，张启瑞需要认真地精心自己的职业生涯规划，并迅速作出抉择。 本讲主要内容 职业生涯管理概说 职业生涯管理理论 职业计划 职业管理 第一节 职业生涯管理概说 一、职业生涯管理的含义 一、职业生涯管理的含义 （二）对于职业生涯的几点认识： 是人生中最重要的一个阶段 上限和下限 是个体行为的经历 是个动态概念 可连续可间断 广义和狭义 一、职业生涯管理的含义 （三）职业生涯管理 教材第326 职业生涯管理是企业为员工设计的职业发展和职业援助规划 必须满足个人与企业的双重需要 形式是多样的，内容是广泛的 是个动态的管理过程 不只是人力资源部门的职责 二、职业生涯管理中的几个问题 现实震荡 中年危机 职业顶峰（停滞） 工作与家庭的平衡 三、职业管理的作用 通过职业管理,有利于实现劳动力与生产资料的最佳结合； 有利于员工的社会化的顺利进行与实现； 可以达到多方面的社会效益； 可以促进人的全面发展。 第二节 职业生涯管理理论 一、职业发展阶段（P374） 第一阶段：成长阶段（Growth Stage) 0~14岁， 第二阶段：探索阶段(Exploration Stage) 15~24岁， 第三阶段：确立阶段(Establishment Stage) —尝试子阶段〈trial sub—stage):大约25岁~ 30岁。 —稳定子阶段(stabilization substage）, —职业中期危机阶段(midcareer crisis substage)。 第四阶段：维持阶段(Maintenance Stage) 45 ~ 65岁, 第五阶段：下降阶段(Decline Stage) 二、职业性向理论 职业性向理论是有美国职业咨询专家和心理学家霍兰德提出来的。 （一）人格（包括价值观、动机、需求等）是决定一个人选择何种职业的重要因素。 下表表示的是霍兰德的六种职业性向和与之匹配的职业。 二、职业性向理论 二、职业性向理论 （二）职业性向越接近或相似，选择职业时面临的内在冲突和犹豫就会越少。 二、职业性向理论 （三）当人格与职业相匹配时，就会产生较高的员工满意度和较低的员工流动率，反之亦然。 三、职业锚理论 （一）职业锚的含义 麻省理工学院埃德加·施恩提出的。 当一个人不得不做出选择时，他无论如何都不会放弃的那些至关重要的东西，正如锚一样，实际上，职业锚就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。 三、职业锚理论 （二）五种锚型： 1、技术/职型“职业锚” 注重技术或某智能或业务工作 拒绝全面的管理工作 追求技术、智能的不断提高 向管理型过渡时会有冲突 三、职业锚理论 2、管理型“职业锚” 倾心于全面管理、更大权力、更大责任 强烈的升迁动机 能将分析能力沟通能力、情感能力组合 对组织有很强的依赖性 三、职业锚理论 3、创造型“职业锚” 强烈的创造欲望 敢于冒险 要求有自主权管理权以施展才干 三、职业锚理论 4、安