第六章开展富多彩的班级活动.ppt

学期考查：查找材料，就班级管理方面自选一个题目，写一篇2000字左右的小论文。或以4人小组为单位（写明分工情况）为本班设计一个班级活动方案，篇幅1000字左右。第七周上缴。 一、开展班级活动的意义 （一）班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法 （二） 班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法 1.班级活动有助于班集体的形成 2.班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感 3.班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风 二、班级活动的要求 案例： 初三年级编辑《初中同窗逸事》文集 二、班级活动的要求 1.目的明确，具有教育性 2.精心设计，具有针对性 3.开拓创新，具有时代性 4.生动活泼，具有趣味性 5.面向全体，调动积极性 每次活动进行后学生总会有话要说，那就给他们一个说话的机会，即每次活动后都精心设计两三个议题，组织大家围绕本次活动的成效、自己在本次活动中的收获等等，谈一谈、议一议、写一写。 三、介绍几种班级活动形式 （一）主题班会活动 1.主题本身具有深刻的思想性和鲜明的针对性 2.主题的确定要体现民主精神 3.充分考虑到学生的思想特点和心理特点 4.主题班会要有明确的目的性 案例： 现在，不少中学明确要求在校生不准带手机，班主任也这样要求了，但收效甚微。某班班主任让班长悄悄“排查”，发现全班56人，共有53部手机。询问其他班级，情况大同小异。很多学生都在和学校“打游击”，手机照带不误! 班主任决定召开一次主题班会。 思考：假如你是班主任，这次班会你准备确定什么主题？怎样来开这个主题班会？ （二）班级文体活动 1.应该端正对班级文体活动的态度 2.应该明确班主任在班级文体活动中的角色 3.要把握好一个“度” （三）劳动锻炼 1.劳动前要使学生明白劳动的意义，纯洁劳动的动机，端正劳动的态度 2.劳动中，要观察学生在劳动中的表现，检查学生的劳动质量，发现问题，及时教育处理 3.劳动结束后，要进行评比，对学生的劳动表现、劳动的数量和质量做出鉴定，奖先进，促后进 口头作业 1.走进案例 查找并仔细阅读5则班级活动的案例，然后将你最感兴趣的1个案例记熟。下周将查找的总体情况及个别案例在班级交流。 2.设计案例 结合班级工作计划及本班实际，以4人小组为单位设计一个班级活动。（鼓励原创，反对抄袭） 要有活动主题，活动目的，活动过程（准备、实施、总结）等环节。 参考文献 李波：手机,学生匀律的试金石 《班主任》2010.04 * * * * *