第四章 心测评的方法-3动力测验.ppt

（二）需要层次测评 （三）成就动机测评 亥尔莫瑞斯和斯彭斯1978年编制的工作家庭取向量表，分别测量个人的成就动机和对家庭的态度。 约翰·阿特金森 Ts（接近于成功有关的目标的倾向）=Ms（成功的动机）×Ps（成功的可能性）×Is（成功的诱因） Taf（避免失败的倾向）=Maf（避免失败的动机）×Pf（失败的可能性）×（-If） （失败的诱因） 结果成就动机 Ta=Ts-Taf 请针对每一句陈述选择与你自己相符的程度，A表示“完全对”，B表示“基本正确”，C表示“有点对”，D表示“完全不对”。 1．我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。 2．我喜欢新奇的、有难度的任务，甚至不惜冒风险。 3．给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。 、 4．面对我没有把握克服的困难时，我会非常兴奋、快乐。 5．我会被那些能了解自己的才智的工作所吸引。 6．我会被有难度的任务所吸引。 7．面对能测量自己能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。 8．我在完成有难度的任务时感到快乐。 9．对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。 10．能够测量自己能力的机会，对我是有吸引力的。 11．我希望把有难度的工作分配给我。 12．我喜欢需要尽最大努力方能完成的工作。 13．如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣。 14．那些我不能确定能否成功的工作，最能吸引我。 15．对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要。 16．我讨厌在完全不能确定会不会失败的情景中工作。 17．我在结果不明的情况下会担心失败。 18．在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。 19．一想到要去做那些新奇的、有难度的工作，我就感到不安。 20．我不喜欢那些测量我能力的场面。 21．我对那些没有把握胜任的工作感到忧虑。 22．我不喜欢做自己不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。 23．在那些测量自己能力的情境中，我会感到不安。 24．对需要有特定机会才能解决的问题，我会害怕失败。 25．那些看起来相当困难的事，我做起来很担心。 26．我不喜欢在不熟悉的环境中工作，即使无人知道也一样。 27．如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。 28．我不希望做那些要发挥能力的工作。 29．我不喜欢做那些自己不知道能否胜任的事。 30．当我遇到不能立即弄懂的问题时，会焦虑不安。 评分方法：A=4，B=3，C=2，D=1； 前15题的总分为Ms分数，后15题的总分为Maf分数。 Ms-Maf0时，成就动机高； Ms=Maf时，追求成功和害怕失败相当； Ms-Maf0时，成就动机低。 （四）归因与内在动机测评 （1）韦纳 动机归因理论 （2）内在动机量表 E.L.德西开发，内在动机量表（IMI） 评价被试者的兴趣或爱好、观察到的能力、努力、价值或作用、感觉到的压力和紧张以及知觉到的完成某给定活动时的选择。 内在动机量表举例 对于以下陈述，请表明对你来说其真实程度： 1 2 3 4 5 6 7 一点也 有点 非常 不符合 符合 符合 兴趣或爱好 （ ）1．我很喜欢从事这种活动。 （ ）2．这个活动很有趣。 （ ）3．我认为这是一个很枯燥的活动。（R） （ ）4．这个活动一点也不吸引我。（R） （ ）5．我把这个活动描述为：很有趣。 （ ）6．我认为这个活动很讨人喜欢。 （ ）7．在从事这项活动时，我认为我十分喜欢它。 （3）自我决定量表（self-determination scale，SDS） 自我决定量表（SDS） 用来评价个体在自我决定方式上的差异性。 共10个条目。 自我决定量表举例 请阅读每一对陈述，一次一对，并思考一对中的哪一个陈述对于你当前的生活来说更真实。陈述A和B代表两种极端情况，请表明与陈述A和B相符的程度。比如，假若感到陈述A完全正确，陈述B完全不正确，可选择1，如果两种陈述相当，是适当的反映，可选3；其他分数依此类推。 1．A．我总是喜欢选择自己爱做的事情去做。 B．我有时感到我做的事情并不是我的选择。 只有A感到正确 I 2 3 4 5 只有B感到正确 2．A．我的情绪有时对我来说似乎很陌生。 B．我的情绪似乎总是属于我。 只有A感到正确 1 2 3 4 5 只有B感到正确