红寺堡区中学教学常规规程.doc

红寺堡区中小学教学常规规程 教学常规是人们在长期教学实践中总结出来的基本规律，是教师从事教育教学工作应当遵循的基本原则。为贯彻落实各级教育主管部门意见，优化中小学教学常规管理工作，使教学常规管理工作进一步走向规范化、精细化、科学化，更好地促进红寺堡区中小学教育教学质量的提高，特制定如下教学常规管理规程。 一、教学行为管理 1.严格按照规定开足开齐课程。教育行政部门要督促学校严格按照国家和自治区的课程方案编排学期课程表，确保开齐课程，开足课时。义务教育阶段学校按年段开设写字课，并有相应的作业。学校要保证体育（体育与健康）、艺术（音乐、美术）、信息技术教育、劳动与技术教育、通用技术、综合实践活动等课程的开设。要保质保量上好体育课，其中小学1年级-2年级每周4课时，小学3年级-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。没有体育课的当天，学校应在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25分钟-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。寄宿制学校要坚持每天出早操。　　学校要积极开发校本课程。普通高中要按规定开出选修课程，严格实行学分管理。教学内容要严格按照课程标准安排，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。 2.严格执行全区统一的校历。义务教育阶段学校每学年总教学时间为41周，其中上课时间35周，社会实践活动1周，学校机动时间3周（含自治区规定的节假日），复习考试时间2周（九年级下学期毕业复习时间可根据实际情况适当增加2-4周）。普通高中学校每学年按42周安排，其中教学时间40周，社会实践1周，学校机动时间1周。 3.严格落实减轻学生学业负担的相关规定。义务教育阶段享受“两免一补”政策的学生，由自治区免费提供一套教辅材料，此外学校和教师不得组织学生统一订购教辅资料、报刊杂志和课外读物等。普通高中学校学生教辅资料应严格控制在每学科一本。 4.严格管理学校办班、补课。中小学生在校期间的学习活动必须纳入学校的正常教学活动范围，不得以任何名义另行收费。禁止中小学校、幼儿园为社会上各类营利性补习班提供教学设施和场地。　??5.严格执行不分“重点班”、“尖子班”的规定。各学校一律实行均衡编班教学，均衡配备任课教师，严格控制班额。学校不得以学生获奖、竞赛为依据编班，不得以实验班、兴趣班等名义变相举办“重点班”、“尖子班”。 二、教学计划 1.党和国家的教育方针，国家教育部颁布的教学计划和课程标准，是教学工作的基本方针和法规。学校应根据上述方针和法规，细化当地教育行政部门的工作要点，结合本校实际制订教学工作计划，安排好课表、作息时间和学生活动总量，建立正常的教学秩序。教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组、备课组工作计划、个人教学计划等。各种计划是进行落实、检查和评价教学工作的主要依据，校内各层次计划应体现教育局工作重点，各类计划中要有工作目标和完成目标所采取的具体措施，内容上要相互衔接，层层细化，并按周安排行事历。高中、初中和各中心学校、直属小学的校历、教学计划、教研计划、毕业班工作计划及教师任职任课表均应在开学初分别报送教育局教研室。 2.各级计划制定 （1）学校教学、教研计划。每学期开学前，学校教务处和教科室要根据学校工作计划制定教学、教研工作计划，开学初便于教师按时制定各类计划。学校教学工作计划一般包括教学工作的总思路、目的要求、主要工作任务和措施、主要活动安排等内容，每学期制订一次，由教务处负责起草，校务会或教师大会讨论通过，期初公布，期中、期末检查执行情况。 （2）教研组、备课组工作计划。各教研组、备课组应根据学校教学计划和教研计划的目的要求，在开学初讨论制定教研组计划。教研组计划要体现学科特点，主要内容包括本学科学期教学的目的要求、教学进度、主要教研活动安排等。由教研组长起草，本组老师讨论通过执行。 （3）教师个人教学计划。每个任课老师均应根据学校和教研组工作计划要求，在钻研课标，通读教材和了解学生学习基础的前提下，与开学第一周内制订出个人教学计划。个人教学计划一般应包括：①教学任务与目标；②教材内容的基本分析（含重点、难点等）及删、补充意见与教学进度安排；③学生双基能力与智力因素的基本分析；④完成教学任务的主要措施；⑤教学改革的大体设想。教师学科教学计划、进度安排要写在备课本前面，以便学校检查和在平时教学中落实。 三、教学过程 包括教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、学生学业成绩的评定等教的环节和学生预习、听课、复习、练习、考试等学的环节，以及教与学各环节之间的衔接、协调、配合的管理。 1.备课 （1）备课是上课的必要准备，不备课上讲台是渎职行为。 （2）备课要在钻研课标、教材，了解学生思想、知识实际，弄清本课时