经典诵读活实录.doc

中华韵 阆中情 ——城北中学“颂祖国、赞家乡、亲自然”经典诵读活动方案 一、主题诠释 以“中华韵、阆中情”为主题，以吟诵演唱为形式，实实在在、原汁原味的展示我校几年来的经典诵读活动成果： （1）颂祖国——以我校重点诵读的《中华成语千句文》选段（民族神话、继往开来）为内容及主线（开篇和结束），颂扬中华文明及其优秀文化； （2）赞家乡——以名人俊彦咏阆中的诗词为内容，展示我校的名城文化教育活动，为地方旅游兴市服务，这是本次活动着力展示的重点； （3）亲自然——以文化氛围浓郁的滕王阁及新落成的云锦园为主场地，以周边的自然和人文景观（滕王阁牌坊、云锦园喷泉、奇石园林）为背景，将诵读活动融入阆山阆水之中，来体现活动主题和展示学校的生态育人理念。 二、编创人员 顾 问：岳大辉 总策划：陈永洪 执行策划：冯 军 编 导：李春会 梁 琼 韩松容 徐 玲 高 鹏 胡 涛 董朝秀 等 三、参与人员 1、全体教师及二至八年级学生 2、方阵划分： （1）绿色方阵（二、三年级，四年级部分学生） （2）蓝色方阵（四年级部分、五年级、六.1班学生） （3）红色方阵（六.2班、七年级学生） （4）黄色方阵（八年级学生） （5）白色方阵（全体教师） 3、服装：方阵服装为文化衫（印有“中华韵、阆中情”及学校校徽图案），表演人员服装根据需要租借、订做）。 四、活动过程（排练方案） 开 篇 【导入语】经典浸润人生，雅言传承文明。自03年启动“名城文化教育课程资源研究”开始，到05年参与中华全国古诗文经典诵读工程——“百萌诵读”项目研究，再到08年启动以“诵经典、唱红歌”为主要内容的“经典开悟”主题活动实施至今，城北中学八年来坚持不懈地开展“读经品典、化育新人”的教育活动，走出了一条文化强校、内涵发展的实施素质教育之路。 附注：背景音乐起，画面滚动出现学校历次经典诵读精彩图片，同时现字幕导入语内容（可配画外音），定格校园全景，字幕现活动主题：中华韵 阆中情 ——2011年城北中学“颂祖国、赞家乡、亲自然”经典诵读活动展示 第一章《古风古韵》 【导语】中华文明，源远流长。民族神话，积厚流光。先师教诲，弟子规章。千百年来，炎黄子孙浸其馨香，从中汲取不尽的精神营养。 1、中华成语千句文——《民族神话》（1分20秒） 场地：云锦园广场 人员：全体师生，2人领诵，特写人物华胥（7.1）、伏羲（马怡晴）、女娲（徐一菲）、后羿（张晨洋） 音乐：鼓乐 场景：师生着文化衫分为绿、蓝、红、黄、白（教师）五个方阵，领诵2人在教师方阵前，整个方阵前后各有10人着巴渝鼓服敲巴渝鼓，后10人中间有1人击大鼓。诵前师生下蹲抱肘埋头，音乐过门，特写人物华胥入场并表演，后集体诵读。 内容及形式： 领诵（徐玲）：鸿蒙未辟，宇宙洪荒。 领诵（胡涛）：亿万斯年，四极不张。 领诵（徐玲）：盘古开天，浊沉 清扬。领诵（胡涛）：天高地厚，乾坤朗朗。 抬头 起立，右脚右跨一小步 双手向上打开，头向上望 齐诵： 日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。 双手放下 白诵： 华胥孕育，伏羲人皇。 伏羲、女娲、后羿入场表演 绿诵： 女娲补天，日月重光。 蓝诵： 夸父逐日，血气贲张。 身体右侧 回正 身体左侧 回正 红诵： 精卫填海，荡气回肠。 黄诵： 后羿射日，功德无量。 身体右侧 回正 身体左侧 回正 齐诵： 民族精神，积厚流光。 举手 2．《弟子规》（约2分钟） 场地：云锦园广场 人员：蓝、红方阵，24名低年级学生着古装持竹简 音乐：原国学操音乐剪接 场景：蓝、红方阵学生边诵边做由《弟子规》部分内容编排的国学操，方阵呈体操队形散开（红方阵开始位于蓝方阵后），24名学生诵时先排成梯形坐于方阵前。 内容及形式： 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 24名学生持竹简左右摇头，方阵学生做操 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 24名学生上下举竹简 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 24名学生左右侧身 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 24名学生起立走到每列做操学生前，红方阵学生拍手由后向前插入蓝方阵中 出 则 弟 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 24名学生持竹简左右摇头，方阵学生做操 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫