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一章 绪论??平时作业
一、填空题
1.科学技术有以下两个方面的功能,第一是_______功能,第二是???????????功能。
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2.?????????年,由雷震清副教授编写的《 ????》一书出版,这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
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3.2001年7月,教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,将“????????”与其他四个领域即“社会”、“语言”、“????????”、“艺术”列为幼儿园教育的五大领域。
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4.科学教育是培养???????????人才和提高民族???????????的教育。具体地说,科学教育是系统传授数学、自然科学知识,实现人的科学化的教育活动。
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5.人类早期的科学教育的特点是:自然科学教育与????????????紧密结合,自然科学教育带有?????????????。
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6.“学前儿童的科学”不同于成人的科学,前者是以????????????????????为基础,后者以________________为基础。
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二、解释题1.
2.技术:
3.学前儿童科学教育:
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三、问答题
1.科学与技术的有哪些区别?
答案:科学与技术的区别:
(1)科学是以认识自然为目的,而技术是以改造自然为目的。
(2)科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题,而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
(3)科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。
2.学前儿童科学教育在社会发展中有哪些意义?
答案:一个国家的发达兴旺,除了提高全民的科学素质以外,还需要培养大批的科学技术专门人才。从小对儿童进行科学教育,将有利于培养科技的专门人才。
????首先,对学前儿童进行科学启蒙教育,有利于他们将来成长后的科学学习,并为科学素质的早期养成奠定良好的基础。学龄前阶段的科学教育越普及,学前儿童对科学的兴趣越浓厚,对其潜能的开发也越有效。在学龄前时期,培养儿童对周围事物的好奇、兴趣,能运用自己的感官对周围的事物进行探究、动手动脑,能运用适当的方式进行表达、交流,并能够爱护动植物,关心周围环境等等,都能为从小培养孩子的科学素质打下基础。
????其次,对学前儿童进行科学启蒙教育,有利于培养他们对科学的特殊兴趣,为国家储存科技人才资源。从小进行科学教育,将对儿童的发展起着重大的作用。许多伟大科学家的成长经历可以证明,儿童时期包括学龄前时期接触科学,对他们后来取得伟大的科学成就具有重要的作用。
第二章学前儿童科学教育的目标练习题
一、填空题
1.学前儿童科学教育的目标按其层次从上到下,一般可以分为总目标、????????????、单元目标和???????????等四个层次。
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2.学前儿童科学教育分类目标有???????????????????????教育目标,科学能力、方法教育目标和???????????????????????教育目标三个方面。
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二、解释题
1.学前儿童科学教育总目标
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2.学前儿童科学教育年龄阶段目标
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3.学前儿童科学教育单元目标
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三、问答题
1.说明我国教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,提出的科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标的具体内容。
答案:我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出的科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标的具体内容是:
1.科学情感和态度方面的目标:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
2.科学方法和技能方面的教育目标:能够运用各种感官,动手动脑、探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3.科学知识方面的教育目标:获取广泛的科学经验;在感性经验的基础上形成初级科学概念。
2.分别阐述科学教育分类目标的内涵
答案:①科学知识教育目标:是人类在了解自然科学时,希望获得的有关事实的信息和理论的信息。依据反映层次的系统性,知识可以分为经验知识和理论知识。
②科学能力、方法教育目标:是指学习探索周围世界和学科学的方法,如观察、分类、测量、思考、表达交流和解决问题等方法,以及发展观察力、思维能力、创造力、动手能力和初步解决问题的能力。科学方法是“人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。”是科学发展的一个重要的内在因素。
③科学情感、态度教育目标:是指对科学活动兴趣爱好的培养,是否关注生活中的科学现象等等,特别强调好奇进取、负责合作、客观、虚心、细心、耐心、信心、自动自发、喜欢创造思考
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