【新步步高】2014-2015学年高一生物人教版必修2课时作业62基因工程及其应用(Ⅱ)Word版含解析.doc

6.2 基因工程及其应用(Ⅱ) 目标导航　1.举例说出基因工程的应用。2.关注转基因生物和转基因食品的安全性。 3.尝试运用基因工程原理，提出解决某一实际问题的方案。 一、基因工程的应用 1．基因工程与作物育种 (1)目的：把各种________基因通过基因工程导入生物体内，从而改变生物的________性状，培育出新品种。 ①培育高产、稳定和具有优良品质的农作物，如各种抗虫植物的培育。②培育各种抗逆性的作物新品种。 (2)优点：降低________________，减少________对环境造成的污染，提高农作物对不良环境的________能力。 2．基因工程与药物研制 把控制产生药物的________通过基因工程转移到另一种生物(一般是微生物)体内，从而获得各种高质量、低成本的药物，如胰岛素、干扰素，以及预防乙肝的疫苗等。 二、转基因生物和转基因食品的安全性 基因工程具有重要的实践意义。但是基因工程也会给人类带来严重的灾难。 1．可以制造________________、超级杂草等。 2．制造出难以制取的____________、________________。 3．转基因动植物的出现引发生物入侵，有可能破坏原有的________________，对原有物种产生威胁。 4．转基因食品也可能存在____________问题，以下是它的一些优缺点。 (1)优点 ①解决粮食短缺问题；②减少农药使用，从而减少环境污染；③节省生产成本，降低粮食售价；④增加食物营养，提高附加值；⑤增加食物种类，提升食物品质；⑥促进生产效率，带动相关产业发展。 (2)缺点 ①可能产生____________和________________；②可能产生________________； ③可能使疾病的散播跨越物种障碍；④可能会损害农作物的生物多样性；⑤可能干扰生态系统的稳定性。 5．转基因生物和转基因食品的安全性存在两种观点：一种认为不安全，要严格控制；一种认为安全，应该大范围推广。 知识点一　基因工程的应用 1．下列关于基因工程成果的叙述，错误的是 (　　) A．在医药卫生方面，主要用于生产药品和诊断治疗疾病 B．在农业上主要是培育高产、稳定、品质优良和具有抗性的农作物 C．在畜牧业上培育了体型巨大、品质优良的动物 D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化 2．利用外源基因在受体细胞中表达，可以生产人类所需要的产品。下列选项中，能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 (　　) A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 知识点二　转基因生物和转基因食品的安全性 3．1999年《自然》杂志刊登了美国康奈尔大学Losey等人的实验结果：将转Bt基因玉米的花粉撒在苦荬菜上，喂食非靶生物黑脉金斑蝶幼虫，4天后幼虫死亡率达44%，而对照组无一死亡。该实验说明 (　　) A．该转基因玉米对非靶生物有毒 B．转基因生物均有一定的毒性 C．转基因食品不能食用 D．Bt基因对所有害虫均有毒性 4．科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因。野生植物获得该基因最可能的途径是 (　　) A．基因突变 B．染色体变异 C．自然选择 D．自然杂交 基础落实 1．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知 (　　) A．该生物的基因型是杂合的 B．该生物与水母有很近的亲缘关系 C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光 2．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是 (　　) ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵 A．①② B．②③ C．③④ D．④① 3．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是 (　　) A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D．植物杂交的后代不会出