公差1(不印刷).doc

江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页） 授课日期 9月17日 班　　级 12高电气 课题：极限配合与技术测量基础（绪论） 教学目的要求：明确课程的性质和任务；理解互换性的概念；了解互换性在机器制造中的应用；了解几何量误差的概念；了解规定几何量公差的目的；了解几何测量的目的 教学重点、难点：重点：通过绪论的介绍增强学生对课程的感性认识。 难点：互换性概念的理解；几何量误差产生的原因；几何测量的目的。 授课方法：板书讲授 教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲 绪论 互换性概述 本课程的任务 教学环节 及时间分配 教 学 内 容 教学方法 引入教学 教学内容 课堂小结 学生有什么不理解的提问以及解决 课后习题及讲解 绪论 一、互换性概述 1.互换性的概念 在机械工业中，互换性是指制成的同一规格的一批零件或部件，不需作任何挑选、调整或辅助加工（如钳工装配），就能进行装配，并能满足机械产品的使用性能要求的一种特性。 说明：机械制造也中得互换性通常包括几何量、力学性能、物理化学性能等方面的互换，本课程仅讨论几何量的互换性。几何量包括零部件尺寸、形状、相对位置、表面粗糙度（微观形貌）。 举例：0—1具有对应标记的螺栓和螺母自由旋合 0—2相同代号的轴承能替换已经磨损的轴承并恢复精度 0—3同规格的自行车轮胎可以相互替换而不影响使用 0—4尽管品牌不同，同型号的电池都可令相同的电器正常使用 0—5汽车装配生产线：汽车的零件一般采用分散加工，但汽车是整体装配的 互换性的作用： 有利于组织专业化 有利于现代化工艺装配 有利于采用流水线和自动线生产方式 提高生产效率，降低成本，延长机器使用寿命。 2.几何量的误差、公差和测量 ⑴几何量误差的定义:零件在加工过程中，由于机床精度、计量器具精度、操作工人技术水平及生产环境等诸多因素的影响，其加工后得到的几何参数会不可避免的偏离设计的理想要求，而产生误差。这种误差称为零件的几何量误差。 ⑵如何实现互换性：由公差保证 所谓几何参数的公差就是零件几何参数的公差允许的变动量，它包括尺寸公差、形状公差、位置公差等。 ⑶互换性生产的基础：标准、测量 极限与配合标准、形位公差标准、表面粗糙度标准。 如测量结果显示零件的几何参数误差控制在规定的公差范围内，则此零件就合格 如测量结果显示零件的几何参数误差超过公差范围，零件就不合格。 通过测量结果，人们可以分析产生不合格零件的原因及时采取必要的工艺措施，提高加工精度、减少不合格产品，提高合格率，从而降低生产成本并提高生产率。 本课程的任务 掌握互换性和标准化的基本概念 了解本课程所介绍的各个公差的标准和基本内容，掌握其特点 和应用原则； 掌握一般几何参数测量的基础知识； 了解各种典型零件的测量方法，学会使用常用的计量量具。 互换性的概念 几何量误差的种类 板书讲解5—10min 板书讲解20—25min （重点、难点） 学生和老师一起想例子 5—10min 找学生提问 学生先做20min然后再讲20min 江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页） 授课日期 9月20 班　　级 12高电气 课题：§1—1基本术语及定义 教学目的要求：理解孔和轴的概念；理解和掌握有关尺寸的概念及其关系 教学重点、难点：极限尺寸的理解以及计算 授课方法：板书讲授 教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲 §1—1基本术语及定义 孔和轴的定义 尺寸的术语及定义 尺寸 基本尺寸（D，d） 实际尺寸（，） 极限尺寸 偏差与公差的术语及定义 1.偏差 教学环节 及时间分配 教 学 内 容 教学方法 复习提问 教学引入 新课讲授 和学生一起做 总结本节重点 留作业 1互换性的定义 2几何量误差的种类 §1—1基本术语及定义 孔和轴 孔——通常指工件各种形状的内表面，包括圆柱形内表面和其他单一尺寸形成的非圆柱形表面。 轴——通常指工件各种形状的外表面，包括圆柱形外表面和其他单一