宝安中学2009-2010学年第一学期七年级语文寒假作业答案.doc

宝安中学2009-2010学年第一学期七年级语文寒假作业答案 寒假作业（一） 一、1、D 2、D 3、D 4、B、C 5、B 二、趣味语文 1.过新年，闹新春，家家户户贴春联，请留心观察，认真收集5副精彩对联。（自己编撰更好）。 三、1、摇曳（ yè ） zhì（ 窒 ）息 2、阅读②——③段，请概括说明“冬天可爱”表现在哪里？（3分） 表现在冬的深沉、圣洁、宁静、蕴藏生机 3、运用拟人手法表现了寒风的猛烈，更表现出树枝的乐观和顽强的生命力。 4、严冬 5、形象地提示了“瑞雪兆丰年”的道理。冬日飘雪，雪是美的，凝结着诗意，凝结着来日的希望。 6、例句：冬，浓缩了一春一夏的欢乐与热情。冬，抒写着一串串秋的盈盈豪情。 仿写：夏，凝集着烈日当空的热浪。夏，描绘着一副副炽热的燥意。 或： 秋，包含着一冬一春的幽静与生机。秋，吟咏这一曲曲夏的翩翩深情。 夏，谱写着丰收的喜悦和满足。夏，描绘着一串串秋的硕果累累。 秋，见证了一春一夏的拼搏与创造力。秋，预示了一朵朵冬的柔曼与洁白。 寒假作业（二） 一、1、D 2 C 3 D 4 B 二、 1．辅车相依，唇亡齿寒。 2．皮之不存，毛将焉附。 3．欲加之罪，何患无辞。 4．言之无文，行而不远。 5．居安思危，思则有备，有备无患 6．人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 7．曲则全，枉则直 8．知人者智，自知者明。 9．知足不辱，知止不殆。 10．仓廪实而知礼节，衣食足而且知荣辱 三．1．希望早些进入中学，早些成为大人? 2、环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)??? 3、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之? 4、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的? 5、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容? 6．长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感 寒假作业（三） 一、1．D　2．A　3．D　4．C 二、1略 2、（1）泰山（2）西湖（3）庐山 三、1．怀疑、期盼、黯然（或伤心）．小女孩虽然在物质上是贫穷的，但她有决心、有自信通过自己的奋斗改变生活，所以，她在精神上拥有一笔可贵的财富，从这个意义上说，她“其实一点都不穷”。 ．例：“如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。”这句话通过一个形象的比喻，生动地表现出小女孩因“我们”准备录像而神色瞬间由欣喜转为黯然的变化。例：“手指缠着衣角”中的“缠”字，简洁而传神地刻画出小女孩在面对“我们”时拘谨的神态和不安的心理。．涉及“尊重”之意，语言简洁而有深意即可。例：任何生命，都应该得到尊重，哪怕她只是一个两手空空的小女孩。 《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》、《刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古奇观》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》。窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 C B B D 二、1. 苏洵,苏轼,苏澈 2.李白 3. 项羽 4.诸葛亮 5. 白熬夜 6. 带(歹)毒 7. 借大架子吓人 8. 自卖自夸 9. 正大光明 10.专拣软的捏 11. 一鸣惊人 12. 一窍不通 13. 嘴硬腿软 14. 多管闲事 三、阅读题 1．3分。这两个词都赋予百合花以人格。其中“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的品质，“默默”表现了百合不张扬（内敛）和坚韧的品质。 2．2分。C。 3．排比、拟人、反复。展示了百合信念坚定，追求执着的形象。 4．3分。百合花自信执着坚韧的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花自信执着坚韧的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。” 5．4分。第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。第二问：言之成理即可 寒假作业（六） 一 选择题 B C D C 1.鄙人——对自己的谦称2.臣——臣子对自己的称呼 3.孤——君王对自己的谦称4.小人——旧时男子对地位高于己者自称的谦词 5.在下——对自己的谦称6.陛下——对君王的尊称 7.阁下——对人的尊称8.令郎——对他人儿子的尊称 9.愚——对自己的谦称10.奴才——对自己的蔑称 11.先生—— 一般指对他人的尊称12.奴家——古时女子，妇女的自称 13.晚生