老孙的分享3333.pptx

小孙的 分享分享是种快乐xiangfen只是交流绝非讲座领导重视 组建团队熟悉专业擅长表演研究教育擅长写作擅长摄影擅长ppt精彩呈现精彩构思 态度对教学的理解SHOW对专业的理解 别较真 别较真 代表学校内容 举轻若重 举重若轻麻辣豆腐佛跳墙 深度挖掘教学内容 胸有成竹文本高谈阔论逻辑 剖析自我 临场表现 礼貌 激情 自信 自信 发光体 激情语言有感染力语调清澈高昂目光热情充满期待肢体语言铿锵有力授课的过程及技巧讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理LOGO第 * 页正文语调语音第三章表达见解的能力几乎和见解本身一样重要。教学语言是讲师与学员之间交流的桥梁。讲师在培训教学中要完成传道、授业、解惑的任务，就离不开教学语言这个有力的手段。文本4语气抑扬顿挫富于感情声音宏亮吐字清晰逻辑展－进入正题，展开培训声情并茂避免口头禅、含糊吞音、拖腔语速思路清晰、纲举目张、过渡自然、言之有理坚定自信详略有别1）语言表达有激情逻辑及清晰的结构比激情演讲重要快慢得当适度停顿表达技巧确认学员听懂讲师所讲的内容授课的过程及技巧面部表情目光交流讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理动作手势位置移动LOGO第 * 页正文①②自然真诚，面带微笑自信友好，照顾全场自然大方、运用得当合理适度，活跃气氛第三章③④身体语言表达的四个方面：4展－进入正题，展开培训2）身体语言表达技巧授课的过程及技巧讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理LOGO第 * 页正文第三章面部表情——自然真诚，面带微笑4树立讲师的亲和力，其实非常简单。首先，你会不会微笑，其次你会不会幽默，再次你懂不懂赞美。我想很多人不会微笑，或者说有些人天生一幅苦瓜脸说好听一点那就是道貌岸然，不苟言笑。展－进入正题，展开培训“但见蹙蛾眉，不知心恨谁”——其实，这类人并不完全是孤芳自赏，清高自傲，或者是潜意识里存在着一种社交恐惧症，自我防护特强吧。2）身体语言今天，您微笑了吗？微笑与说话的内容相配合，勿表情呆滞；真心微笑（皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑）；授课前，可做个脸部体操。表达技巧授课的过程及技巧讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理LOGO第 * 页正文第三章目光交流——自信友好，照顾全场4“眉目传情”、“暗送秋波”被誉为恋人间最美妙的情感交流。眼睛是心灵的窗户，目光的巧妙接触，所对于沟通的作用是异常巨大的。展－进入正题，展开培训对于优秀的讲师而言，与台下学员的交流，除了语言之外，很重要的一项能力便是目光交流，给学员以被关注的感觉，学员不易走神及打瞌睡。2）身体语言上场时的眼神要求：横扫一片；讲述时：目光停留在每个听众身上3-5秒钟；照顾到所有的人，注意前方两侧之学员；眼神流露自信，并充满对员工的激励。表达技巧授课的过程及技巧讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理LOGO第 * 页正文第三章动作手势——自然大方、运用得当4手势可以传达礼貌、信念、程度等信息，在培训中，手势的运用非常重要。注意要多用手掌少用手指，避免两手插在口袋或摆在后面的姿势。展－进入正题，展开培训“仰”，掌心向上——请或无可奈何；“立”，掌直立——表同意、提出疑问；“指”，掌心向左——指方向或对象；“摇”——表示否定、拒绝；“压”——表“请安静”，“就这样决定了”；“双拳上举”——跃跃欲试；“双手下垂且掌心向外摊开”——无可奈何；“搓手且双手朝下”——局促不安。2）身体语言表达技巧授课的过程及技巧讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理LOGO第 * 页正文第三章位置移动——合理适度，活跃气氛4三尺讲台，无限天地，讲师在授课过程中，千万不要单纯的坐着，那是外行的表现；也不可以象木桩一样的竖着，那是更外行的表现。讲师在授课过程中，左右走动或者深入学员当中，可以起到与学员接近，提醒问题学员的作用。展－进入正题，展开培训2）身体语言思考的过程中用踱步，接近的过程中用慢步；在开放的空间适当移动，配合眼神进行；有效地贴近学员，勿背对学员；忌上窜下跳，这样都会破坏课堂的气氛。表达技巧授课的过程及技巧讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理LOGO第 * 页正文第三章采用“第一、第二、第三……，”这种叙述方式条理4给予事实或例子来证明你的观点，胜过千言万语展－进入正题，展开培训论述易于启发思考、引导讨论、加深理解的论述方式是：先案例→再讲解→后总结。论述的过程中，注意以下技巧：例证类比技巧用比喻、拟人等来说明论述技巧引用数据、图表或权威的话来证明引证授课的过程及技巧讲师的角色概述成人的学习特点异常情况的处理LOGO第 * 页正文第三章良好学习效果的先决条件是轻松与喜悦。一场培训会的气氛是平淡无味、沉闷枯燥还是掌声不断、笑声连天，或是群情激动、兴趣盎然取决于讲师对培训会场的掌控能力和技巧。以下为四种调控气氛的技巧