2016教师聘任制实施方案.doc

2016教师聘任制实施方案 8 教师聘任制实施方案 一、指导思想 积极深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，努力提高办学效益，增强办学活力，达到教育资源的合理配置，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 二、实施聘任制原则 1、双向选择原则。学校对教职工可以聘任、不聘、缓聘或解聘。教职工可以受聘、拒聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。 2、“三定”原则。以中心校对我校核定的编制数和校设置岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职责。 3、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。 4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，一分为二，客观公正地评聘每一位教职工。 5、能者多劳原则。对于思想素质高、工作能力强、精力充沛的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。 三、聘任条件 凡忠诚于人民的教育事业、具有良好的职业道德、能胜任学校的教育教学、教辅及后勤工作、身体健康、服从管理的学校正式教职工均可参加岗位聘任。 四、岗位设置 1、班级设置 学段六年级七年级八年级九年级 合计（16）4444 2、教学岗位职数（77人） 学段：六年级七年级八年级九年级 语文2222 数学2222 英语2222 思品1111 物理11 化学1 历史111 地理11 生物11 体育1111 音乐1（六至九年级1人） 美术1（六至九年级1人） 信息1（六至七年级1人兼职） 科学1 合2、教辅人员（2人） 实验管理员1人、档案与图书管理员1人 3、后勤岗位（9人） 勤杂：1人：环境卫生师：1人门卫：2人寝室管理员：4人厨师：1人报账员：1人 五、聘任程序 1、校长作聘任动员报告。 2、职代会讨论聘任方案。 3、校长聘年级主任，年级主任聘班主任，然后共同聘任各学科任课教师。 4、先聘教学人员，再聘教辅人员，最后聘后勤人员。（九年级优先原则） 5、校长及校办会进行全面合理调控。 6、公布聘任结果。 7、受聘人员根据岗位责任制签订责任书。 六、聘任期限 1、各班主任的聘任期限为1年。 2、各科任教师的聘任期限为1年。 3、中层干部的聘任期限为1年。 4、教辅及后勤人员的聘任期限为1年。 5、学校根据受聘对象的工作情况可进行一定范围内的调整。 七、关于落聘、拒聘或辞聘的处理 1、落聘。凡符合聘任条件而未被聘者，视为落聘，落聘人员到中心学校应聘。 2、拒聘。若不接受聘任者，视为拒聘，拒聘人员交中心学校聘任。 3、解聘。学校按有关规定和方案，对受聘教职工的工作进行综合考评，发现不满意，并解除其受聘职位，即为解聘。解聘作落聘处理，校长可以对下列情况之一者予以解聘。 ⑴师德素养差，严重体罚学生，不能为人师表，造成严重后果者。 ⑵教育教学效果差，连续二次踩“红线”者。 ⑶一年内连续三次被学生和主管部门评教为差者。 ⑷工作严重失职，造成事故者。 ⑸纪律涣散、屡教不改者。 ⑹管理服务效果差，师生、家长反映强烈者。 ⑺违法违纪执法部门处理者。 ⑻给学校声誉造成极坏影响者。 4、辞聘。受聘教职工主动向学校申请辞去所任职务即为辞聘。辞聘的教职工必须在一学期结束前一个月内向学校呈交《辞聘申请书》，在未得到学校回复之前，不得擅自离岗，辞聘申请获准后视为落聘。 八、本方案的解释权属校长办公会。8 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包