“两学一做”学习教育心得体会：正德正身定信念 立言力行树榜样.docVIP

“两学一做”学习教育心得体会：正德正身定信念 立言力行树榜样 开展两学一做学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记指出，两学一做学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，学得深入，做得扎实，这样才能培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍，建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍。 随着改革的不断深入，利益多元化和思想观念多样化，不可避免出现影响和谐的现象，部分党员干部也丢了党员应有的精气神。为之于未有，治之于未乱。党的十八大以来，共产党人用铁的纪律推动反腐进程，坚持老虎、苍蝇一起打，让腐败分子没有藏身之地。如今，两学一做在全党上下如火如荼地开展，基层党组织和全体党员必须应势而动、顺势而为、乘势而上，切实解决好困扰、阻滞基层党组织建设科学发展的淡、软、散、庸问题，自觉在两学一做教育活动中学在深处、干在实处、走在前列，每一名党员干部都拧紧世界观、人生观、价值观这个总开关，把为党和人民事业无私奉献作为人生的最高追求。 学党章，抬高认知起点治淡 党员意识淡化是思想的水土流失。淡的主要表现：一是身份意识淡化。考虑行政角色多、顾及组织身份少，平时工作标准看不出来、组织需要身份亮不出来、关键时候向前站不出来。二是党性意识淡化。不信组织信大师、不学党章学风水的思想还有一定市场，思为人民服务还是思特权、想单位还是想职位的义利观还有偏差，跳不出个人得失圈子、抵不住外在利益诱惑。三是责任意识淡化。把入党当过关看，入党前抢着干、入党后靠边站；把干工作当挣工分看，不求有功，但求无过，在岗不尽责、履职不尽心、有位不作为，碰到问题能推则推、遇到好事能争便争。 思想领先则行为率先，必须要把党的创新理论和先进思想植根广大党员头脑，不断强化党员身份的思想认同和情感认同，把至信党章要求，笃行党员宗旨熔铸于改革发展实践之中，切实增强党员的责任感和自豪感。治国靠国法，治党靠党规，党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。党员干部必须充分认识党章党规是党的法典、是党的戒条，始终对党章党规心怀敬畏，时时以党章这把戒尺丈量自己。 学党规，立起严实标准治软 基层党组织是基层的主心骨、定盘星，党组织一旦得了软骨病，单位就会站不稳，建设就会大滑坡。散的主要表现：一是思想软化。党员特别是干部之中，不愿管、懒于管，管工作多、管思想少，靠感情管得多、靠制度管得少的现象还不同程度存在。二是管理软化。党组织搞迁就照顾多，当老好人、和事佬的党员多，唱黑脸、碰硬茬的党员少。批评搞蜻蜓点水、千篇一律，大事化小、小事化了；自我批评轻描淡写、惜墨如金，缺辣味、缺党味。三是监督软化。人治思维重，法治观念轻；片面强调个人自觉多，贯彻依靠组织监督少；重八小时之内，轻八小时之外；大道理讲的多，对歪理批的少。 令严才能正纲纪、肃党威，才能出战斗力。因此，必须树立严实标准，在长常二字上下功夫见成效。要常念纪字经严规矩。坚持以党规党纪为根本遵循，采取灵活多样的方式组织全体党员深学《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《严格军队党员领导干部纪律约束的若干规定》等党纪法规，提高全体党员崇法敬责、底线红线意识，确保党员不当口是心非、阳奉阴违的两面人，不做在党不信党、言党不爱党的出格事。要常为实在事抓经常。严在务实，坚持问题检讨较真碰硬，做到问题查不深、查不实不放手，问题解决不见底、不清零不罢休，切实用解决问题的成果数作为检验学习教育成效的关键指标。严在经常，杜绝喊得凶抓得松、管一阵放一阵，杜绝严下不严上、严人不严己，坚持对待问题不捂不盖、处理危机决不姑息、相互批评真刀真枪，切实使严实要求真正成为全体党员的思想自觉和行动自觉。要常普法治观促践行。两学一做教育活动重在向基层党组织延伸，向全体党员拓展，必须根除人治大于法治的错误思想。要引导和督促基层党组织依法决策、依法管理，自觉接受监督，切实以党规引领、党纪倒逼做到严爱相济、相得益彰。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间