二年级班主任工作总结 班主任工作总结 .doc

二年级班主任工作总结 班主任工作总结 2014——2015年度 第一学期班主任工作总结 晋师附小 李伟伟 不知不觉，我接手班级管理工作已经大半年了，从日益完善的班级管理措施中，从同学们日益规范的学习秩序中，从大家稳步提升的学习成绩中??身为班主任的我也在一步步脚踏实地地积累着每一个教学经验、每一个管理方法，其中的辛酸苦辣，“如鱼饮水，冷暖自知”。班主任的工作是琐碎繁杂的，真正要想当好一个班主任，一个负责的班主任，可不是一件容易的事。“累并快乐着”就是我从事教师工作以来心情最真实的写照。下面，我就本学期自己从事的班主任工作总结如下： 一、 强化班级管理 1.将“二（5）班班规”完善，并切实落到实处 我班班规它分别从卫生、路队、两操、课堂、仪表、行为、听写、学习进步等方面对学生作出评分制，以100分为基准分考核进行小组分数加减，既获得个数量化学生的在校表现，也让各小组增加凝聚力。为了进行更为详细的分数考核，我班分为9个考评小组，每组组长记录整理，其它同学负责监督，保证考评工作的公平、合理、有效。组长根据学生的在校表现给学生打分，每周一小结，每月一总结颁奖，对每组获得分数名列前茅的同学给予物质和精神双重奖励。学生虽然还小但他们对于考评分高低的很看重，同时在实践的过程中，我们渐渐发现了一些不完善的地方，在每次总结过后，我们都会重新完善， 我坚信这项工作如果能长此以往坚持下去，我班的班风建设、纪律管理都将会更上一层楼的。 2.强化班干部队伍建设 班干部是老师的左膀右臂。班主任要想使班级的工作有条不紊地进行，老师在和不在时保持一个样，那就必须先建立一支“敢管敢干、善管善干”的班干部队伍，那样，班级管理将会实现自动化，这才是班级管理的最高境界。我一直想方设法培养班内的各类管理英才，学校也要求更换班干部让人人都会管理，所以经过经过长时间的观察，我发现“·····”是一个“种子干部”，她学习成绩优异，人缘好，大家都非常佩服她，愿意听她的话。在我的栽培下，通过为期一个月的实习，成功通过考核，成了一名名副其实的班长。我班分为9个组，组长都是同学们根据平时的表现及管理能力选举出来的，我相信，只要身为班主任的我善于观察、勤于思考，一定会培养出一支素质过硬的班干部队伍。 二、关注后进生 通过半年的观察，我发现我班后进生数量较多，而且可谓是各具特色，有的性格开朗、活泼好动，讨厌学习；有的文静听话、乖巧懂事，成绩总是不理想；有的挑皮捣蛋、贪玩好动，懒得学习??针对种种后进生的不良表现，我感到很头痛，经过与他们的交流与沟通，我发现其实有的学生本质并不坏，假以时日、方法得当，一定会痛改前非的。为了改变后进生在其它学生中的地位，为了树立后进生的自信，最重要的是要一步步提高他们的成绩，我试着采取了“抓住闪光 点，及时表扬”，“给予后进生足够的爱心和耐心”和查找“病因”，对症下药的方法，收效还不错。 三、家校交流 我校开启的校讯通这一便捷家校沟通方式，确实给我们老师与家长之间的交流提供了一个便捷的途径，通过校讯通，我们班主任可以发布当天的作业，让家长做到心中有数，特别是针对那些平常爱偷懒、耍小聪明的孩子来说，更是一种有力的监督；通过校讯通，我还及时地将当天某些表现好和不好的孩子的情况传达给家长，让家长对孩子的在校表现做到了如指掌；通过校讯通，还可以非常便捷地将本班的通知非常容易地传达给每一个家长，让他们及时了解本班近段时间的工作布署。 作为一名年轻的班主任，我工作中不足的地方还有很多，现总结以下几点： 1.“东一榔头，西一棒子。”这就是对我的管理方法的真实写照。对于我使用的某些管理方法，由于在短时间内没有看到成果，所以我就非常果断地把它们弃之不用了，比如：小组赛分。这主要还是因为我太年轻,缺乏等待的耐心，做什么事急于求成，因此与经过长期努力才能行之有效的方法失之交擘，因此，我以后一定要争取做到持之以恒、坚持不懈。 2.班级管理工作既琐碎而又枯燥，在此项工作中充分暴露了我年轻、缺乏耐心、缺乏管理技巧等诸多问题，这项工作任重而道远，为了在以后的工作中顺风顺水，首先我应该提升自己的班主任水平， 那么，我在假期应该多阅读班级管理方面的书籍；其次，我还应该多向老班主任、名班主任请教，以求更早更快地成长起来；最后，我应该将一些切实可行的方法运用于班级管理工作的实际中去。 在以后的管理生涯中我将不断地给自己充电，“敏于好学，不耻下问”，使自己尽早成长为一名合格的、不辜负各位家长重托的好班主任。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅