工作室成员个人三年研修计划.doc

工作室成员个人三年研修计划 工作室成员个人三年研修计划 　　和谐福田教育，幸福福田英语教师，在统帅廖**老师的引领下，福田英语教师走上了一条自觉教研，快乐学习，勤于教研的专业发展道路。2016年3月本人很荣幸成为**名师工作室的一员，机会来之不易， 倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老师的指导和帮助下，既有扎实的学术根底，又有学术的前沿意识，掌握现代教育手段，提高自身素质，高标准地定位自身的专业发展。特制定如下的自我研修计划。 　　一、自我现状剖析 　　我从教23年，曾在湖北省重点高中任教8年，具备扎实的专业知识，带过高中的大循环，在**中学一直担任一线英语教师，能熟练掌握初中英语学科的教学大纲、考纲和考试说明。作为有多年教学实践经验的教师，能把握中考改革的动向和教材的重难点，并把教材、考纲和学生的实际情况有机地结合起来，从学生的实际出发，运用科学的方法传授知识，培养学生能力。能熟练地运用现代化教育手段，达到学科教学与信息技术的整合。我性格开朗，乐于尝试新方法，既对学生严格要求，也注重培养学生的创新思维。 　　这么多年来埋头教学， 虽然会有一些专业培训，但是对教育教学理论的掌握和运用还停留在肤浅碎片式的状态， 缺乏统性，对专业知识的学习不够深入，知识存在逐渐老化的趋势，因为忙碌和懈怠，缺乏深入钻研的精神。课堂教学往往没能和教育理论有机的结合，凭经验做事，虽知其然，却不知其所以然。去年被深圳市教科院聘为兼职教研员，更加感受到系统理论学习的重要性和必要性， 　　二、三年发展总目标 　　1.积极参加工作室的各项研讨活动、讲座活动和教学活动。 　　2.促进个人专业发展，确立教育教学新理念。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。坚持听课学习， 参加市，区各种层面的教研活动。 　　3. 丰富充实“工作室博客”的内容，增强网站的辐射效应。 　　4. 结合兼职教研员的工作目标和要求，读一本书， 说一本教材，命制一套试题， 指导一名青年教师。 　　5.用新课改的理念指导自己的教学，努力提高课堂效益，打造高效精品课堂。同时及时做好课堂反思，对自己的教学加以调整及改进。 　　6. 充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展。 　　7. 做好本校的英语教学引领工作，以身作则，带领大家加强学习和交流，营造和谐上进的科组，提高竹林校部的教学水平。 　　三、分阶段目标 　　2016年： 　　1、明确“工作室”的研究目标和研究内容，加强与工作室成员的沟通与交流，与自己的小组成员紧密联系。 　　2、拟定个人三年发展规划，明确工作目标。 　　3、读一本教育教研书籍，做好读书笔记。 　　4、根据工作室安排，录好V课。 　　2017年： 　　1、继续学习教学理论书籍，不断提升个人的专业素养。 　　2、参与“工作室”课题研究，撰写一篇论文。 　　根据所学习的知识指导自己的教学，进一步提高课堂有效性，并与小组积极讨论，共同促进。 　　2018年： 　　1、进一步学习教学理论书籍，不断提升专业素养。 　　2、继续深入研究课堂，加强反思和分享。通过三年的学习和研究，力争形成有自己特色的高效教学风格。 　　经常请廖老师等各位福田区的英语大咖来指导工作， 提高水平。 　　总结三年的课题研究成果， 撰写阶段性结题报告 　　学无止境， 教无止境， 我必将以高涨的教育教研热情投入到工作室的学习和研究，力争使自己成为会教书，懂教研的优秀教师。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量