山西师范大学一校区校园土地集约利用问题探讨..doc

山西师范大学校园（一校区）土地集约 利用问题探讨 内容摘要 从土地集约利用角度出发，以为研究对象大学校园土地利用的对策The study of land intensive Utilization problem of Shanxi Normal University campus (main campus) Abstract According to the land intensive use theory and the measured data of land,we evaluate and study comprehensively Shanxi Normal University (main campus) intensive land use status with three aspects in the structure of land use, land utilization layout and land intensive use degree. According to the evaluation result we analyze the existing problems and propose of the Shanxi Normal University campus intensive land use. 【Key Words】 Land intensive use; Shanxi Normal University; Campus; Main campus 目 录 1 引 言 1 2 研究区概况 1 3 师大一校区土地利用现状评价 2 3.1 土地利用结构现状评价 2 3.2 土地利用布局现状评价 2 3.3土地集约利用程度现状评价 4 4 存在的主要问题及解决对策 5 参考文献 6 致谢 6  山西师范大学校园（一校区）土地集约 利用问题探讨 1 引 言 自改革开放以来，我国的经济快速发展，与此同时我国的高等教育招生数和在校生规模持续增加，以适应社会经济大发展对高素质人才的需求。自1999年高校扩招以来我国普通高校的数量从1986所增加到2006年的2568所，2006年全国各类高等教育总规模超过2500万人，在校学生人数由800万增加到2300万，为解决高校扩招带来的校园土地紧缺问题，全国各地大规模兴建大学城，占用了大量土地。然而我国人多地少的基本国情决定了在我国各项建设中必须节约集约利用土地资源，提高土地利用效率。 目前关于土地集约利用的研究主要在城市土地利用方面，而很少涉及高校校园土地利用。关于城市土地集约利用的评价体系、评价指标与评价方法尚无统一的标准，主要有三种评价类型，分别是“投入—产出”、“经济—社会—生态”、“集约—高效—协调”【1】。大多数学者从“投入—产出”方面研究，更加注重土地利用经济效益的评价。高校校园用地主要属于城市公共管理与公共服务用地中的科教用地，应更注重土地利用的社会效益。因此有必要结合高校实际状况建立一套科学合理的评价体系，通过定性分析与定量评价综合反映高校的校园土地集约利用状况。高校作为城市的主要科研教育场所，其所进行的生产活动是传授知识与研发科技。因此，高校土地集约利用度可理解为在结构优化、布局合理的同时满足师生生活与教学需求的土地使用强度。 由于师大（一校区）现有的土地利用状况并不是在一次性的整体规划设计下完成的，而是在原有基础上不断扩建的。近几年随着师大的招生人数不断增加，校内土地资源明显不足，用地紧张成为制约师大进一步发展的瓶颈，因此对师大一校区现有土地利用现状进行评价研究，通过定性分析与定量评价综合反映校园土地集约利用状况，并分析其存在的问题，进而提出山西师范大学校园土地集约利用对策，这对于我校提高土地利用效率，进一步规划发展有一定的现实意义。 2 研究区概况 山西师范大学位于山西省唯一省属重点师范大学山西省高等师范教育、高等艺术教育、1964年，扩建并更名为山西师范学院，成为与山大、工大、医科、农大并列的省属五所老牌1984年，为山西师范大学。山西师范大学3个校区，一校区为主校区，二校区为现代，三校区为体育学院，占地面积总计现有日制本专科生24000余人。））计量单位： 图1 师大一校区功能分区图 校园的中心区为教学科研区，位于校园东部。从校园正门即东大门入口，主要由1至8号教学楼、图书馆、巨人广场、科学会堂及文化艺术活动中心组成。整个区内布局紧凑，各建筑物间距离适中，方便学生上课，实验、借阅图书以及教师教学办公，土地集约利用程度较高。此外，位于校园北区的9至12号楼也属于教学科研区，周围有莳英园、毓秀湖以及大片草坪，整体环境优雅、恬静，特别适