正确运用常见的修辞手法1.ppt

* * 习题1：下列各句中比喻不恰当的一句是（ ） 他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似 的深一脚、浅一脚。 B. 小战士斜跨着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲， 脚步像踩在棉花上般的轻快。 C. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐， 冉冉地向远方飘去。 D. 她突然瞥见路中央盘着一条大上大蛇，蛇头昂起， 张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。 B 领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思.那么领取秋,领取冬, 领取四季,领取生活罢。 作者在第一自然段和最后一个自然段中,分别使用了6个“便”和5个 “领取”,这样写在表达上有什么好处？ （1）反复使用“便”字的好处是（不超过26个字）： （2）反复使用“领取”的好处是（不超过26个字） ： 习题2： （1998年全国高考题第29题） 似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气，让人懒洋 洋的像只猫.一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓 的棒槌,从拥挤着的、宽大的绿叶中探出头来.我先是一惊,随即怅然。 这花一开,没几天便是立秋，以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露 ，过了霜降，便立冬了.真的怎么得了！ . . . . . . . . . . . . . . . . 参考：将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。 层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。 习题3： （2003年春季高考北京卷）请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。 雨伞 你注定一生与乌云为伴， 时时为别人遮风挡雨， 却湿透你自己 （示例）1、黑板：你注定一生与粉尘为伴，时时为别人传授知识，却磨损了你自己。 2、蜡烛：你注定一生与黑暗为伴，时时为人们发光发热，却耗尽了自己。 原作： 习题4： （2002年全国题）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典， 浪花是部首，涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 （示例）1、中华大地是一个奋斗不屈的巨人，珠穆朗玛峰是高昂的 头颅，万里长城是挺直的脊梁，黄河、长江是沸腾的血液。 2、油画是描绘在油布上的音乐，线条是活动的思想，色彩是绚丽的 旋律，山川、人物是跳着欢快舞蹈的音符。 3、人生像一个饺子，事业是饺子皮，家庭是饺子陷，亲情、爱情是 饺子的味道。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求 者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的 愉悦、它如同春日扁舟里的放歌、 、 、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的 慰藉， ，是生命的落脚处。 仲 夏 亭 榭 里 的 弄 弦 习题5：（2002年春季高考题）在下面横线处 填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 深 秋 山 林 中 的 独 步 灵 魂 的 依 傍 下列的句子各用什么修辞方法 ①严于律己，宽以待人。( ) ②笔落惊风雨，诗成泣鬼神。( ) ③壁角的驼背忽然高兴起来。( ) ④他骄傲自满，尾巴都翘上天了。( ) ⑤三年过去了，小草沟摇身一变成了小金沟。( ) ⑥废除二千年的封建制度，需要一场暴风雨。( ) ⑦天边偶尔漂浮着淡淡的白云，像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。( ) ⑧稚嫩的孩子看见小草上的露珠，说是小草的眼泪，妈妈告诉她，那不是眼泪，那是长夜遗落的夜明珠，是晨雾可子馈赠的头饰，是太阳洒下的七彩球。( ) . . . . . . . . . . . . . . 对偶 夸张 借代 拟物 拟人 借喻 比喻 比喻、排比