民主法制教案.doc

教案 “思想道德(民主法治进万家”之“思想道德”篇 (授课班级：宁洱职业高级中学112班 (授课教师：王路路 (授课时间：2009年9月9日 (教学背景介绍：因为家庭、年龄、专业等的特殊性，职业学校学生在思想和言行上呈现多种多样的特征，他们存在独立意识强，行为依赖性也强；参与意识强，行为能力参差不齐；自尊与自卑同在；就业的希望与悲观并存等特征。加强思想道德教育显得尤为重要。 (教学目的要求：能促进同学们的思想道德意识，对同学们平时的良好生活习惯的养成起到积极的促进作用。 (教学重点：公民的基本道德，唱响爱国主义旋律，文明公约和公民，门前五包规定，言行交通规则。 (教学过程： 一、基本道德 1、中华民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 2、公民二十字基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 3、社会主义荣辱观基本内容 （八荣八耻） 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 　　以服务人民为荣，以背离人民为耻； 　　以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 　　以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 　　以团结互助为荣，以损人利己为耻； 　　以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 　　以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 4、 社会公德、职业道德、家庭美德的基本要求 社会公德是一种存在于社会中间的道德，就是人们为了维护我们社会的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德的人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。 当今构建社会主义和谐社会、建立社会主义核心价值体系、推进社会建设、落实科学发展观，更少不了我们对社会公德的重视。 我们从小接受社会公共道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受社会公共道德教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会公共道德教育有什么区别！所以我们要实践社会公共道德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 我们不必埋怨这个社会的公共道德水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 社会公德的要求 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠他律，即社会的培养和组织的教育；另一方面就取决于自己的主观努力，即自我修养。两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要。文明必须随时随地认真培养自己的道德情感，充分发挥思想道德上正确方面的主导作用，促使“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德观念，认真检查自己的一切言论和行动，改正一切不符合社会主义职业道德的东西，才能达到不断提高自己职业道德的水平。 职业道德的要求 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献精神 家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范。 家庭美德 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 二、唱响爱国主义主旋律 今年是中华人民共和国成立60周年，全县各族干部群众要激发爱国热情、振奋民族精神、增强发展信心、同心同德推进经济发展。 爱国主义首先体现在对祖国山山水水的热爱。对家乡的热爱，对人民的热爱，对老师、学生的热爱，人们对一事物的热爱，常常表现在事物外在的物质形态上。对祖国的深厚感情不是一种没有依托的纯精神意识。它往往表现在对一些具体的事情上，教师向学生介绍家乡的风貌、家乡的建设与发展，介绍我国是一个拥有960万平方公里土地的东方大国，拥有世界最高的山峰，拥有世界最早最长的人工河流等等描述，激发学生的爱国热情。我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的爱国主义思想道德，是从那很小很小的事开始的。例如，教育学生碰到垃圾要怎么办，看到水龙头在滴水该怎么办……这些都是学生身边最小的事情，而这些最小的事情正是爱国的开始。 三、?????? 党员干部