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* * △回顾第23课内容,想一想:毛泽东晚年犯了怎样严重 的错误? ①在社会主义建设速度问题上: 急于求成 ②在生产关系的变革上: 急于过渡,盲目求纯 ③在阶级斗争问题上: 以阶级斗争为纲,发动文化大革命 △毛泽东晚年的错误, 已给党和国家造成了严重损失。那 么,毛泽东晚年的错误后来是怎样得到纠正的呢? 让我们带着这个问题,走进第24课。 第24课 社会主义建设的思想指南 第24课 社会主义建设的思想指南 △课标要求: 1、概述邓小平理论的主要内容 2、认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的 指导意义 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 1976年, “四人帮”被粉碎,人民群众集会庆祝 “文革”结束 背景 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 “文革”结束 华国锋提出“两个凡是”的错误观点 背景 ——这是经过华国锋批准的 ——1977年2月7日 杂志、 联合社论 《解放军报》 《人民日报》 《红旗》 凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 “文革”结束 华国锋提出“两个凡是”的错误观点 《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》 背景 1978年5月11日, 《光明日报》发表 的特约评论员文章 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 “文革”结束 华国锋提出“两个凡是”的错误思想 《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》 背景 ①引发了全国范围的关于真理标准的大讨论 ②形成一场深刻的思想解放运动 ③为中共十一届三中全会召开奠定了思想基础 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 “文革”结束 华国锋提出“两个凡是”的错误思想 《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》 背景 标志: 中共十一届三中全会召开 中共十一届三中全会会场 邓小平在十一届三中全会上 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 “文革”结束 华国锋提出“两个凡是”的错误思想 《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》 背景 标志: 中共十一届三中全会召开 思想路线: 迷信、僵化 解放思想,实事求是 政治路线: 以阶级斗争为纲 以经济建设为中心 组织路线: 任人唯“左”,制造冤假错案 平反冤假错案,任人唯贤 历史转折 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 二、邓小平理论 1、形成条件: ①和平与发展成为时代主题 ②我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验 ③我国社会主义现代化建设和改革开放的实践 ——提供了环境和主题 ——可资借鉴 ——提供了理论来源——实践基础 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 二、邓小平理论 1、形成条件 2、主要内容 ①两个文明一起抓的理论: ②“一国两制”理论 ③社会主义初级阶段的理论和基本路线 ④计划和市场都是经济手段的理论 ——为中共十四大确立社会主义经济体制改革的目标 奠定了理论基础 ⑤社会主义本质的理论 ——根据课文第二部分内容归纳: 要两手抓,两手都要硬 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 二、邓小平理论 1、形成条件 2、主要内容 3、历史地位和指导意义: ①被中共十五大确立为党的指导思想 ②是指导建设中国特色社会主义的正确理论 ③使中国社会主义现代化建设进入一个新阶段,取得飞 速发展,中国国力得到极大增强 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 二、邓小平理论 三、“三个代表”重要思想 1、内容 ①代表中国先进生产力的发展要求 ②代表中国先进文化的前进方向 ③代表中国最广大人民的根本利益 2、地位: 被中共十六大确立为党的指导思想并列入党章 第24课 社会主义建设的思想指南 一、重要的历史转折 二、邓小平理论 三、“三个代表”重要思想 四、科学发展观(2003年10月,十六届三中全会提出) 1、内涵 第一要义: 发展 核心: 以人为本 基本要求: 全面、协调、可持续 根本方法: 统筹兼顾 2、意义 是对邓小平理论和三个代表思想的继承和发展 是中国特色社会主义理论的重要组成部分 是对中国社会经济发展规律认识的一次升华
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