内环境各成分之间的关系-课件.pptVIP

神经元 兴奋在神经纤维上的产生和传导： 达尔文的实验 詹森（1910）和拜尔的实验（1914） 群落中种间的关系 群落的空间结构——垂直结构 群落的空间结构——水平结构过敏原 机体 抗体 某些细胞 过敏原 释放物质 毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多 全身过敏 呼吸道过敏 消化道过敏 皮肤过敏 刺激 产生 吸附 再次刺激 导致 体液免疫 与抗原结合发挥免疫效应 细胞免疫 抗原 吞噬 吞噬细胞 呈递 T细胞 呈递 B细胞 分化 增殖 记忆B细胞 效应B细胞 分泌 抗体 少数 处理 抗原 吞噬 吞噬细胞 呈递 处理 T细胞 分化 增殖 记忆T细胞 效应T细胞→靶细胞分泌 与靶细胞结合 特异性免疫一般过程： 感应 阶段反应阶段 效应阶段 淋巴因子 杀伤宿主细胞 小结： 例题：甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏学 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被坡坏学 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏学 D．丙组骨髓被破坏，甲组胞腺被破坏，乙组骨髓和胞腺均被破坏B 某人因花粉过敏导致哮喘，下列叙述不合理的是： A．有遗传倾向，不属于自身免疫病B．效应T细胞不参与该过敏反应过程C．初次接触花粉时浆细胞释放组织胺D．一般对气管等呼吸器官不造成严重损伤 B 例题.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是 （ ） A．产生抗体使靶细胞裂解 B．与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡 C．产生组织胺增强B细胞的功能 D．促进B细胞产生淋巴因子 B 当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（ ） A．B细胞→效应B细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素 B．效应B细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合 C．记忆细胞→效应T细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素 D．记忆细胞→效应B细胞，产生特异性抗体与外毒素结合 D 例题：下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题： （1）图中所示的是__________免疫过程，b细胞的名称为__________。 （2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中________细胞特异性识别。 体液 记忆细胞 c 下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题： （3）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的__________病。 自身免疫 例题：下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题： （4）已知图中所示物质d是含n个氨基酸的1条多肽链组成，则其中含有的氧原子数目和氨基数目至少分别为________、_______。 （5）除了图示外形成c的途径还有： ①__________； ②__________。 n+11抗原经T细胞呈递给B细胞； 记忆细胞受到抗原的刺激。 温特的实验（1928） 例题：用油麦菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。下列说法不正确的是A．进行实验②③可证明植物生长具有向光性B．进行实验③一段时间后，青菜发黄的原因是在无光条件下叶绿素不能合成C．实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性D．设置实验①的目的是作为实验②③④的对照 C 形态学下端 形态学上端 形态学上端 形态学下端 其他植物激素的种类和作用 ①增长型： 老年 成年 幼年 ②稳定型： 稳定型年龄组成 老年 成年 幼年 ③衰退型： 衰退型年龄组成 老年 成年 幼年 种群密度 年龄组成 性别比例 迁　入 ＋ 出生率 ＋ 迁　出 － 死亡率 － 决定 决定 影响 预测 增长型 稳定型 衰退型 种群特征间的关系： A 细菌的数量／个 Ｊ型曲线 S”型曲线 个体数 0 时间 A B 竞争： A、B两生物开始数量为“同步”变化，以后则此消彼长 个体数 0 时间 互利共生： A、B两种生物数量同步变化 A B 个体数 0 时间 A B 捕食： A、B两生物数量变化不同步，先增者先减少，后增者后减少；后增后减者为捕食者，先增先减少者为被捕食者；捕食者图象最高点低于被捕食者图象最高点 * * 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 内环境 CO2 废物 循环系统 消化 呼吸 泌尿 皮肤 食物 O2 CO2 H2O H2O 尿素 无机盐 尿酸 H2O、尿素、无机盐 组织 细胞 外界环境 养料 O2 例题．有关人体细胞外液的叙述中，不正确的是 （ ）