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肆 揪 瞪 搀 祭奠 请同学们打开课文,读读1---6自然段,划出描写这场暴雨和山洪的句子。 倾盆大雨 滂沱大雨 大雨如注 瓢泼大雨 惊慌失措 村庄惊醒了。人们翻下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 只有背面有座窄窄的木桥。 你觉得这是怎样的桥? 窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 ···················· 生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥······ 毕竟逃生是一种本能,但你们注意到没有,一个人是个例外,是谁?-----党支部书记,文中的------老汉,他在生死攸关的紧急关头做出了抉择,今天我们重点来研究老汉。 在木桥前,水已经没过腿了,此时老汉可以自己先跑过木桥,一走了之,可老汉却像一座山一样站着。如果让你在站前加一个词,你认为什么词能表示当时的情况? 这一处感人的地方中,通过抓住重点词“站”“盯”等词,体会老汉作为共产党员的坚定和执着,一位山一样高大的党员形象在心中“站”了起来。 他像一座山 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 老汉把所有的忧虑和责任都担了下来,他把这份责任和忧虑化成了沙哑的嗓音,所以老汉的声音就像大山一样, 桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边! 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 难道仅仅是从前面推到后面,可能会--- 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 老汉把小伙子从队伍里无情地揪出来,但当只有他和小伙子时,又把小伙子推上木桥。从推字中,你知道了什么? ? 写话练习,感悟心灵: 自由选择一题,写写父亲的一“揪”和一“推“背后的内心独白。 第一题:父亲从队伍里揪出儿子---儿子啊,( )。 第二题:父亲用力把儿子推上木桥----儿子啊,( )。 儿子啊,我把你揪出来也是让你明白:要关心别人。 儿子啊,不能不顾全大局。 第二句:儿子啊,快走吧,如果你逃生了,生命还可以延续。 刚才我把你揪出来也是没办法,我还是很爱你的。 生:我刚才这样做也是迫不得已,你原谅我吧! 看似矛盾的两组句子,在最后课文揭晓他们是父子关系的时候,突然又变得顺理成章!这是作者独出心裁的文章布局所起到的特殊效果。不断设置悬念,最后才让人恍然大悟,更深深地被老汉“舍己为人,大公无私”的精神感动! 看似矛盾的两组句子,在最后课文揭晓他们是父子关系的时候,突然又变得顺理成章!这是作者独出心裁的文章布局所起到的特殊效果。不断设置悬念,最后才让人恍然大悟,更深深地被父子深情 感动! 在洪水面前,老支书选择了让村民先走; 在群众与党员面前,他选择了( ); 在自己与小伙子之间,他把生的希望( ); 唯一没有想到的是( ), 老支书具有( )的精神! 拟人 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 一 座 山 我不知道 你的姓,你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老汉! 啊,老汉! 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐(nüè)的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 啊,老汉! 你将牢牢驻留在我们心间 永远,永远! 这样小伙子很可能会死。 有可能把他从希望线推到死亡线上 五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子 。 难道他不爱他的儿子吗? 老汉吼道:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 他把生的希望留给了小伙子。 老汉吼道:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。 父子情深 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村
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