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Starter Unit 3 What color is it?
Period One 1a—2a
学习目标
知识目标:1.学会字母 S- Z以及词汇
2.复习字母A-R。
3.学会用“---What color is it ?
---Its red. / Its black and white.”
句型对颜色进行提问并回答。
能力目标:1.能够读写字母S-Z
2.能够对颜色进行提问并且回答。
情感目标:培养学习英语的兴趣。
重点、难点
1.掌握26字母以及词汇blue, green, red, yellow, black, white, color.
2.学会用“---What color is it ?
---Its red. / Its black and white.”
句型对颜色进行提问并回答。
自学指导
复习字母A-R、小组合作归纳总结1-2单元所学的用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、及元音字母的发音规律、What. How引导的特殊疑问句的掌握。
合作探究
1.小组看图讨论本课时要学习什么?观察图片学习字母:
2.看图学习六个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black, white.学习询问颜色的句型。
---What color is it ?
---Its red. / Its black and white.
3.小组互动练习对话:---- Whats this ?
---- Its V.
----What color is it ?
---Its red.
教师答疑
知识点拨:表示具体颜色的形容词作定语或表语时,其后不能再加color。学英语不可受汉语的影响而导致用词重复。
达标检测
一、按括号内所给要求写出适当形式。
1.white (反义词)____________ 2.Im(完整形式)_________
3.what is(缩略形式)___________ 4.its(完整形式)_________
5. Uu( 同音词) ___________
二、英汉互译。
1. 红色________ 2. 绿色________ 3. 白色________
4. yellow__________ 5. green________ 6. black________
要点归纳:小组合作归纳本节课所学内容:
拓展延伸
一、连词成句 (注意句首字母大写及句尾标点符号)。
1) is, this , English , what, in
2) color, it , what , is
3) fine, I , thanks, am
4) it, spell, please
5) pens, are, what , the, color
二、英汉互译。
1) 这把尺子是绿色的。
The ruler .
2)它是什么颜色?
is it?
3)这把钥匙是黑色的。
The is .
4)那床被子是红色的。
The is .
5)这个橘子是橙色的。
The orange is__________.
总结反思
Period Two Starter Unit3 2b—3c
学习目标
知识目标:1.复习巩固26个字母表示颜色的词及询问颜色的句型
2.学会缩略词。
能力目标:能够灵活应用句型
情感目标:培养学习英语的信心
重点、难点
灵活应用句型,巩固掌握表示颜色的词和询问颜色的句型。
自学指导
复习巩固26个字母、6个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black, white及询问颜色的句型---What color is it ? ---Its red. / Its black and white.
合作探究
1.缩略词:S/M/L UFO CCTV UN 的中文意思分别是什么
2.听读字母完成2b—2d.
3.图色巩固完成4a。
4.小组互动灵活应用句型(教师示范)。
---- Whats this in English ?
---- Its _____.
----Spell it , please.
----Its__________.
----What color is it ?
----Its _________.
达标检测
一、将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线上。
1.联合国____________ 2. (
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