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音 韵 学 第一节 汉语音韵学的基本概念 一、什么是音韵学 二、汉语的音节结构 三、与声有关的概念 四、与韵有关的概念 五、与调有关的概念 六、古代的注音方法 一、什么是音韵学 1.定义 2.历史分期 1.定义 音韵学又叫声韵学，全称为汉语音韵学，是一门研究汉语各个时期语音系统及其历史演变规律的科学。具体研究对象是一个音节，也就是一个汉字的声、韵、调三要素的分合异同。 2.历史分期 目前还没有完全一致的分法。我们倾向于下面这种分法（王力）： （一）先秦两汉，公元三世纪以前，以《诗经》、《楚辞》用韵和《说文》谐声字所反映的语音系统为代表。传统音韵学称此为古音，现在称上古音。 （二）魏晋南北朝隋唐北宋，公元四至十二世纪，以《切韵》系韵书和唐诗用韵所反映的语音系统为代表。传统音韵学称此为今音，现在称中古音。《广韵》 （三）宋元明清，公元十三世纪至十九世纪，指这个时期的北方音，以周德清的《中原音韵》和元代北曲所反映的语音系统为代表。音韵学称此为近代音、近古音，又称北音。 （四）五四运动以后，即二十世纪以后，以北京音系统（普通话系统）为代表，称现代音。 对上古音、中古音、近代音的研究，音韵学分别叫古音学、今音学、北音学，再加上对等韵学（传统对汉语语音理论的研究，以图表形式表现）的研究，音韵学共包含这四个门类的内容。 二、汉语的音节结构 从总体上看，汉语的任何一个音节 都由声母、韵母、声调三部分组成。 三、与声有关的概念 1、古人对声、声母、声纽概念的认识 古人所谓的“声”： 指“声母”，如声韵、声类、双声； 指“声调”，如四声、平声、入声； 指音节，如说某字“某声”。 到音韵学成为一门专门学科之后，“声”专指声母。 唐代，人们开始给声母制定专用名称，叫做“纽”。后来，人们用“纽”称呼声母的代表字。清末，人们索性把声母称作纽，或称音纽、声纽。 我国古代没有记录音素的符号，唐末和尚守温首先使用汉字记录声母，这个用来代表声母的汉字叫“字母”，简称“母”。后来人们就把声母称字母、母。 2、发音部位和五音、七音 梁·顾野王《玉篇》中从发音部位的角度将声母分为五类，即：唇音、舌音、齿音、牙音、喉音。这就是音韵学上的所谓“五音”。唐末开始有人从舌音中分出“半舌音”，从齿音中分出“半齿音”，连同原来的五类即构成所谓的“七音”。 3、发音方法和清、浊 所谓“清音”，指发音时声带不颤动的不带音声母； 所谓“浊音”，指发音时声带颤动的带音声母。 从《韵镜》开始分得更细： “全清”：不送气不带音的塞音、擦音和塞擦音。 “次清”：送气不带音的塞音和塞擦音。 “全浊”：带音的塞音、擦音和塞擦音。 “次浊”：带音的鼻音、边音、半元音。 4、唐人的三十字母和三十六字母 守温首先制定了三十字母，宋人在此基础上又做了增补和调整，即成三十六字母。它反映了唐末宋初的声母系统。列表如下： 四、与韵有关的概念 1、韵母、韵、韵部、韵目 韵：韵母去掉韵头以后的部分。 韵部：《广韵》类韵书在编排上基本上是把同一韵的字归并在一起，按语音中的韵划分大的部类，这就是“韵部”。 韵目：每个韵部选用一个汉字作为代表，这个代表韵部部类的汉字叫做“韵目”。 2、开合洪细 音韵学把没有韵头或韵头是i（或韵腹是i ）的韵母叫做“开口”；把韵头是u、ü（或韵腹是u、ü ）的韵母叫做“合口”。 有高位前元音i 、ü的叫“细音”；没有高位前元音i 、ü的叫“洪音” 。 3、阴声韵、阳声韵、入声韵与舒声、促声 按照韵尾的不同，古音学家把韵母分成三大类： 一类是以元音收尾或没有韵尾的，叫“阴声韵”； 一类是以鼻辅音[-m][-n][-?]收尾的，叫“阳声韵”； 一类是以清塞音[-p][-t][-k]为韵尾的，叫“入声韵”。 阴声韵、阳声韵其声音可以适当延长，所以这类韵母叫做“舒声”；入声韵其声音短促，所以这类韵母叫做“促声”。 五、与调有关的概念 齐梁时期，沈约等人认为汉语声调为平、上、去、入四声。 平仄是古人在诗赋韵文写作中利用声调升将变化造成音律和谐时对声调的一种分类。平声为“平”，上去入为“仄”。 六、古代的注音方法 譬况、读若、直音、纽四声法 反切 * 正齿 齿头 舌上 舌头 轻唇 重唇 床、禅 穿 照、审 舌面前 从、邪 清 精、心 齿音 舌尖前 娘 澄 彻 知 舌面前 泥 定 透 端 舌音 舌尖中 微 奉 敷 非 唇齿 明 并 滂 帮 唇音 双唇 次浊 全浊 次清 全清发音方法 发音部位旧名 发音部位新名 日 半齿音 舌面鼻 来 半舌音 舌尖边 喻 半元音 匣 晓 舌根 影喉 音 喉 疑 群 溪 见 牙音 舌根 *