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高考考点专项复习 专题二 字 形１．知识概述 本考点主要考查汉字的规范书写，要求不写错别字。高考试卷主要是对别字进行辨析。 别字主要有以下几种类型：①因形近而写成别字。 如: 如火如荼(茶)，病入膏肓(盲），草菅(管)人命②因音同或音近写成别字。 如:滥竽(芋)充数， 阴谋诡(鬼)计，仗义执(直)言③因形音义都相近而写成别字。 如: 国籍(藉) 再接再厉(励)、新颖(颍) ２．重点难点分析形似字、同音字既是复习的重点，也是难点。形似字是指一些字形整体相近，细微处略有差别的字，如“澡、操、燥、躁、噪”等；同音字指字形、字义不同而读音相同的字，如“鹊、雀”、“叠、迭”等。在一定的场合，它们容易相混，从而形成别字。 下面两种错误类型是高考考查的重点： ①音同音近导致写错。 例如：一愁莫展， 惹事生非，甘败下风， 委屈求全。 ②形近致错。 例如： 针贬时弊，挺而走险，相形见拙，不径而走。 例一：（1999年全国高考题）下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 A、翔实 倚老卖老 冷寞 一愁莫展 B、痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C、风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D、倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离例二：（2002年全国高考题）下列各组词语中，有错别字的一组是 A、留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B、质疑 不容置疑 符合 随声附合 C、变换 变幻莫测 旁征 旁征博引 D、株连 珠联璧合 大意 微言大义 例三：（2003年北京春季高考题）下列句子中，没有错别字的一句是 A．在中国现代文学史上，巴金作为民族良心和品质的旗帜而受到人们祟敬。 B．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。 C．厦门因承诺将跨国零售集团采购会办成一次非羸利的会议而获得了最多的选票。 D．这部传记，以独特的笔触、朴实醇厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。 【训练反馈】 1．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．昭示 安兵不动 懈怠 前仆后继 B．赋于 励精图治 慰藉 殚精竭虑 C．恪守 戒骄戒躁 职责 始终不渝 D．璀璨 感恩带德 弘扬 不容置喙【训练反馈】 2．下列句子中没有错别字的一项是（ ） A、社会上总有那么一些人对健康向上的事情置若罔闻，而对低级下流的东西却趋之若鹜，如蝇逐臭。 B、遇到挫折，他就自抱自弃，从此旧习毕露，写过的计划也就作废了。 C、九寨沟挤身世界旅游圣地，这是来自2001年2月26日的消息。 D、本以为是浪漫的网罗情缘，谁曾想引来杀身破财之祸。【训练反馈】 3．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．与时具进 振聋发聩 夙兴夜寐 引疚自责 B．两全齐美 秣马利兵 良莠不齐 掉以轻心 C．骨鲠在喉 置若罔闻 欢心鼓舞 声名雀起 D．风声鹤唳 枉费心机 改弦更张 闲情逸致【训练反馈】 4．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．遐迩 白璧微瑕 必定 毕恭毕敬 B．案牍 穷兵黩武 殉情 徇私舞弊 C．酝酿 芸芸众生 涣散 精神焕发 D．罄尽 磬竹难书 闪烁 众口铄金 【训练反馈】 5．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．通辑 意气风发 星宿 拾人牙慧 B．休憩 既往开来 羽翼 故伎重演 C．斡旋 以德报怨 攘除 披沙捡金 D．赝品 暂露头角 萦怀 冥顽不灵【训练反馈】 6．下列各项没有错别字的一项是 A、安徽涡阳县的韩老先生病于10月份住院，住了三天共花了3000多元。令他和家人吃惊的是，结帐时发现帐单上有300元的“聊天费”。 B、问题在于，《野生动物保护法》没有明确说，当一级野生动物侵害人的生命时，在危急关头，人可以治服野生动物，在治服无效的情况下，可以击毙野生动物。 C、我们认为，“冷漠副市长”遭到舆论的严厉谴责，被上级勒令停职反省，是他咎由自取，一点也不冤。 D、他们是在以看似文明的方式糟塌文明，以看似巧妙的语言在作践语言。【训练反馈】 7．没有错别字的一项是 A、后顾之忧 渐入加境 惊心动魄 居工自傲 B、举一返三 开源节流 康壮大道 恪守不渝 C、厉兵秣马 淋漓尽致 流连忘返 气势磅礴 D、前踞后恭 忍俊不禁 孺子可教 稍纵即逝【训练反馈】 8．下列没有错别字的一项是 A、凭心而论，这些连续剧均属中等以上，演员也颇称职，虽有一些收视率，然而并未形成荧屏的热点。 B、“哥伦比