6、人教版一年级数学上册《比大小》课件 2.ppt

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本课件由 提供 小猴和水果可以用哪个数来表示呢? 3 4 3 2 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 读作:3等于3 相同数比大小,中间用等号。 3 3 = 一样多 一只猴子吃一个桃子,桃子够分吗? 探究一 探究二 探究三 ( ) ( ) □ ○ □ 2 2 2 = 2 看图填数和符号。 探究一 探究二 探究三 . . . . . . . . . . . . □ ○ □ 4 = 4 看图填数和符号。 探究一 探究二 探究三 3 2 比 多。 读作:3大于2 开口大,朝大数。 一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗? 探究一 探究二 探究三 ( ) ( ) □ ○ □ 3 2 3 2 看图填数和符号。 探究一 探究二 探究三 一只猴子吃一个梨,梨够分吗? 3 4 读作:3小于4 尖头小,对小数。 比 少。 探究一 探究二 探究三 ( ) ( ) □ ○ □ 2 3 2 3 看图填数和符号。 相同数比大小: 中间用( )。 不同数比大小: 开口大,朝( )数, 尖头小,对( )数。 探究一 探究二 探究三 等号 大 小 比大小 = 等号 大于号 小于号 大于号、小于号,两个兄弟真相像。 “﹥”大于号,开口朝着左, “﹤”小于号,开口朝着右; 大于号和小于号,开口都朝大数笑。 练习一 练习二 练习三 练习一 练习二 练习三 看图填数。 ( ) ( ) □ □ 3 2 2 3 ( ) ( ) □ □ 5 4 5 4 □□ 练习一 练习二 练习三 看图填数。 □□ 2 4 □=□ 3 1 5 5 4 2 5 5 3 1 练习一 练习二 练习三 看图填数。 5 ( ) 4、3、2、1 练习一 练习二 因为54, 练习三 看图回答。 所以不够。 有什么好办法让他们够吃?

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