- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第四单元教学计划
(主备人:王丽)
本单元
教学内容、地位、作用 本单元主要围绕“International communication”这个话题展开,要求学生学会谈论话题,并能针对别人的问题合理地提出建议,并帮他人解决问题。本单元重点是学习、掌握谈论问题并提出建议,难点是准确流畅地表达建议。通过学习本单元,学生初步学会并理解目标语言关于“提建议”这一功能的表达与运用。 单元教学目标 1. 知识目标:
’t you...?” 等句型提出建议。
1) 能掌握
2) 能掌握:
(1)能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择;
(2)能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。
. 情感态度价值观目标:
培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。’s wrong? --I studied late last night.
征询或提出建议:--What should I do? --You should ...
掌握本单元重点单词:allow, wrong, guess, deal, relation, argue, communication, instead, ; relation, cloud, elder, whatever, nervous, offer, proper, secondly, explain, clear, member, pressure, compete, opinion, skill, typical, football, continue, compare, crazy, push, development, cause, usual
掌握本单元重点短语: get on with, compare…with, cut out, 教
学
难
点 学会并理解谈论问题和提出建议的表达与运用。
准确流畅地就别人谈论的问题提出建议。
学习although、so that 和until引导的状语从句。 教
学
方
法 任务型教学法,多媒体辅助教学法 单
元
课
时
安
排 № 单元教学内容(课题) 课时数 起止时间 1 Section A(1a-2d) 1 2 Section A(3a-3c) 1 3 Section A(grammar-4c) 1 4 Section B(1a-2e) 1 5 Section B(3a-self check) 1 合计
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Section A 1 (1a-2d)
I. Teaching Aims and Demands:
1. Knowledge goals:
1) Key words and phrases:allow, wrong, guess, deal, work out
:
① —What’s wrong?
—I’m really tried because I studied until midnight last night.
② You could give him a ticket to a ball game.
③ I think you should ask your parents for some money.
④ Why don’t you talk to him about it?
. Ability goals:
3. Moral goals:
II. Teaching Important Points
1) Talk about the problems.
2) Learn the new language points.
III. Teaching difficult Points:
about the problems and give advice.
IV. Teaching Methods:
Practice.
Speaking method;
Listening method.
V. Teaching tools:
Lantern slides, tape recording, black card.
VI. 课型、课时
新授、一课时
教学过程
教学活动: 学生活动及设计意图
Step 1 Warming up
1. 导入学生们平时在生活中存在问题。
T: What’s the matt
您可能关注的文档
- (201510科室论文)急诊患者满意度调查分析.doc
- 01-心力衰竭.doc
- (区域)集体合同文本范本.doc
- (全国通用)2017年高考生物一轮复习71练第54练对比分析体温和水盐平衡调节.doc
- 10kV变电所讲义.doc
- 1-集团-缩短一级业务支撑系统新业务部署平均时长(业务支撑系统部“深蓝”QC小组).doc
- 11月2日三级理论.doc
- 1115-SSH框架.doc
- 10500运输巷供电设计.doc
- 12集合60套试题小升初经典试题附答案.doc
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)