电视编辑-03蒙太奇ppt - Media Tech Lab-分享·交流·思考·进步.ppt

电视思维的表达—— 蒙太奇 课堂练习（5分钟） 写一组分镜头，表现一个同学起晚了，急忙赶去教室上课。 主要内容 蒙太奇的含义 蒙太奇——一种独特的视听形象思维 蒙太奇是一种独特影视语言 蒙太奇的表现形式 蒙太奇创造影视的时间和空间 长镜头——镜头内部蒙太奇 第1节 蒙太奇的含义 蒙太奇的形成和发展 1895年12月，法国的卢米埃尔兄弟发明了电影，用胶片把生活原原本本地再现给观众，这里并没有蒙太奇。 从20世纪20年代初，电影制作者也是模仿其他艺术作品，充其量不过是机械地录下事件的过程，而不能表现任何抽象的概念或任何思维过程，也不能表现复杂的生活，创造了蒙太奇。 到20世纪20年代末期，蒙太奇逐步走向成熟。 蒙太奇的含义 蒙太奇的本义源于法语（monatage），是建筑学上的装配、组合的意思。 狭义：指影视作品的组接技巧。即在影视制作时期，将前期采集的画面和声音素材按照主题要求所设计的顺序组合在一起，形成一部完整的影视作品。 广义：表现在四个方面 广义蒙太奇 蒙太奇是影视独特的形象思维方式，它指导着导演（电视记者）、摄像及编辑人员对形象体系的建立。 蒙太奇是影视作品物有的结构方法，包括叙述方式、时空结构、场景、段落的布局。文学、戏剧、音乐、美术等，都是以现实生活进行选择和处理，蒙太奇作为影视作品特有的结构方法，也是对现实生活进行选择和处理。 蒙太奇是指画面与画面之间，声音与声音之间以及声音与画面之间的组合关系，以及由这些关系产生的意义。 蒙太奇还可以指镜头的运用、镜头的分切组接以及场面段落的组接和切换等，都昌蒙太奇的手法。 蒙太奇的含义 蒙太奇既是影视反映现实生活的艺术方法，也是影视独特的形象思维和叙述语言，是作为影视基本结构手段和镜头组合的艺术技巧。它在影视创作中根据表达意义的需要以及情节的发展、观众注意力和关心之程度，把全片内容分解成不同的场面和这些镜头、场面和段落作合乎逻辑、富有节奏的重新组合，使之构成一个有机的艺术整体。 第2节 蒙太奇是一种独特的视听形象思维 蒙太奇作为一种形象思维方式，往往存在于创作者的创作观念之中，贯穿于从构思、选材直至制作的全过程。它是影视艺术构成形式和方法的总和。 电视传播时，表现为视听各元素的综合运用、共时播出，给观众一种立体结构的信息。这里，“视”的元素指电视节目中的图象和字幕，而“听”的元素指采访、同期声、画外音、解说、音乐和效果声等。 第3节 蒙太奇是一种独特影视语言 影视语言包括：画面语言和声音语言。蒙太奇就是一种独特的影视语言，它在画面语言和声音语言中都具有相应的表意特点。 在画面语言里，最小的单位是镜头。它通常只表达一个简单的意思。能表达一个完整意思的也叫做句子，是按照蒙太奇的组接规律由一个镜头或几个镜头组成的。 蒙太奇在画面语言上的表意特点 蒙太奇作为一种独特的影视语言，它在画面语言上的表意特点为： 不同镜头的组接形成表意功能 镜头组接排列的顺序对画面语言的意义表达会产生重要影响 镜头之间的组接创造新的含义 镜头之间的组接可以自由的创造影视时空 不同镜头的组接形成表意功能 库里肖夫实验1：用一位著名演员的、无表情的脸部特写作为基本画面，搞了三个不同的组合。 第一个组合：演员——桌上摆了一盘汤。 第二个组合：演员——一个小孩玩狗熊玩具。 第三个组合：演员——一个躺在棺材里的老妇人。 镜头组接排列的顺序不同 库里肖夫实验2：用三个同样的画面，只是排列前后顺序不同，而引起不同的效果。 第一个组合——微笑的脸；手枪对着他；惊惧的脸。 第二个组合——惊惧的脸；手枪对着他微笑的脸。 镜头之间的组接创造新的含义 在画面的语言中表意中，两个以上镜头连接后所形成的意义要超过它们各自基本含义之和。 “1+1〉2” 如：伊文思用丰盛的麦田，翻滚的麦浪的画面与挨饿的儿童的画面接组，造成强烈的对比，使画面产生巨大的控诉力量。 组接可以自由的创造影视时空 通过镜头的组接，不仅能够分解和重新组合空间，延长或压缩时间进程，而且能为了某种特殊的表意需要自由地结构。 前苏联导演维尔托夫曾把这样四个镜头组接在一起：（1）英雄的棺材放下坟墓去（1918年在啊斯特拉罕拍）；（2）给坟墓盖土（1912年在喀朗士塔德拍）；（3）鸣礼炮（1902年在彼德格勒拍）；（4）脱帽致敬（1922年在莫斯科拍）；虽然四个镜头是在不同的时间和地点拍摄的，但是它表现悼念英雄的完整的意思。 蒙太奇在声音语言上的表意特点 增强现在感 表达画面难以表现的思想内容 可以使画面连贯，流畅 描写和烘托环境气氛 渲染、刻画人物心理 单个的零碎的声音，在特定情景中出现，往往具有一种情绪感染力 观看影片《最后的农场》 影片的主题，反应了什么社会问题 影片中的天气预报的作用是什么？ 影片开头音乐是什么类型的音乐，它有什么